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小组讨论中的话轮转换机制研究——探索英语口语能力培养的新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以话轮转换机制为依据,对以小组讨论为主要形式的英语口语训练进行实证研究,在实验基础上运用语用学中口语分析原理探讨小组讨论中的话轮转换机制与英语口语能力培养的关系,并提出提高英语口语能力的有效途径。 相似文献
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