学习者策略：一个值得深入研究的课题

对学习者策略的研究是近２０几年来在西方新兴起的一个领域。它是从研究“教”到研究“学”这个研究重心转移的产物。外语学习者策略研究，对外语教学大纲的制定，教学原则的确定都有一定的指导意义。本文从学习者策略的定义和分类，国外对学习者策略的研究，该研究有待解决的问题和学习者策略研究对外语教学的影响四方面进行评介。目的是使我国外语教师对西方学习者策略的研究趋势和发展方向有所了解，以期对我国的外语教学有所启示。     

中小企业推进ASP模式信息化的应用研究

ASP模式的信息化方式可以解决中小企业信息化在资金、技术和人才短缺等方面的问题,但目前中小企业对ASP模式信息化方式的应用并不理想。本文主要从中小企业着手,从确定其信息化的需求和实施计划、创造良好的内部实施环境和对ASP服务提供商的选择上等方面来研究推进ASP模式信息化的应用。     

延安时期中国共产党的作风建设及其启示

延安时期，由于革命形势发展的客观需要，中国共产党非常重视作风建设。在作风建设过程中，注重理论联系实际，加强制度建设，加强领导干部的思想政治教育，逐渐培养和形成了党的三大优良作风，为我们今天进行党的作风建设提供了宝贵的历史经验。     

山西票号人才培养模式探微

山西票号产生于道光初年,没落于辛亥革命之后,历经百年,曾执中国金融界之牛耳。山西票号在取得辉煌成就的100年间,培养和造就了一大批杰出的金融人才。而山西票号之所以能培养出很多优秀的人才,与其在人才的引进、选拔、培养和使用方面,形成的一整套行之有效的规程和管理制度是分不开的。     

高校生物类专业公共基础课程体系的构建

随着社会对复合型人才需求的增加,公共基础课程体系和专业基础课程体系的优化与重建已成为教育教学改革的热点。本着厚基础、宽口径、系统性和高素质的原则,构建了生物类专业公共基础课程体系,为制订科学的生物类专业培养计划提供了参考依据。     

女儿的字条

一天,我在书桌上发现一张字条。上面是女儿写的一个留言：“妈妈,我错了,以后别再提这件事了,好吗？”     

农村留守儿童心理韧性、手机依赖与学业拖延的关系

为了探讨农村留守儿童心理韧性、手机依赖与学业拖延的关系,采用青少年心理韧性量表、中学生手机依赖量表和Aitken拖延问卷(中学生版)对296名农村留守儿童进行调查。结果表明,农村留守儿童心理韧性与学业拖延呈显著负相关,手机依赖与学业拖延呈显著正相关,手机依赖在心理韧性与学业拖延之间起部分中介作用。     

写作教学中的反馈对教学双方认知行为的影响

过程教学法(prcess approach)把反馈概念引入写作教学，形成了独具一格的写作教学模式。反馈是过程教学法的有机组成部分，全面深刻地理解它，是把握该教学法的必要条件。然而，长期以来，我们对英语写作教学法的研究并不很充分，对部分英语教学工作者而言，反馈概念还是一个不太熟悉的名词。因此，进一步分析这一概念在过程教学法中的功能及其对教、学双方认知行为的影响，是非常必要的。     

东方独特的理财文化－山西票号的组织制度探讨

山西票号在中国近代经济史上占有重要地位,在其百余年的发展中,开创了联号制、人身项股等制度,是东方所特有的;同时,在资本的组织、用人制度及利润的分配等方面形成了一系列的制度.但由于与清政府的特殊关系,注定了其灭亡的历史命运.     

策略研究与外语教学

策略研究是外语教学研究重心由教向学转移的产物。大量的策略研究集中于对策略的识别、描述和归类上。一般认为策略可分为学习策略和运用策略。学习策略又细分为认知、元认知、社交和情感策略四种。运用策略又细分为提取、演练、掩饰和交际策略四种。尽管有人对策略训练与外语教学结合有争议,但一般认为在外语教学中加强策略训练可以提高学生的学习效率。