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1.
瑞典和英国作为欧洲福利国家的典型代表,实行“从摇篮到坟墓”的高水平普惠型社会福利.但其长久以来奉行的“父爱主义”,造成政府对社会福利的大包大揽,再加上柔性调节机制的缺失,使得两国“福利病”缠身,两国针对这些问题进行了卓有成效的改革.我国在社会转型加速期的社会福利制度改革应从中应汲取经验教训,从而实现社会福利制度的顺利转...  相似文献   
2.
乡村产业是乡村振兴的关键,开发乡村产业极其依赖政企合作。利用乡村本土资源,以政府的权力、项目或组织资源为杠杆,引导企业投入研发、生产和销售资源,是当前开发乡村产业的主流模式之一。政企负责人之间的非正式关系为政企合作开发乡村产业提供了成功的社会基础。以湖南省B县黄金茶产业开发为例,研究发现,政企合作深嵌于非正式关系中,应依靠非正式关系选择合作对象和确定合作内容;政企合作存在差序格局,依靠非正式关系形成的“差序”网络结构可解决合作障碍;政企合作受伦理原则支配,“家国情怀”伦理原则支持的非正式关系将提升政企合作境界。推进乡村产业振兴,既要在产业政策上给予扶持,又要理顺政企合作的社会基础,充分利用政企负责人的社会资源,激发乡村产业开发的内生动力。  相似文献   
3.
从教学改革和人才培养的需要出发,根据建设部给水排水专业指导委员会对给水排水专业主要专业基础课程及专业课程的要求,基于校园网构建了市政工程系给水排水专业教学综合网站,网站设置了给水排水管道系统(Ⅰ)、给水排水管道系统(Ⅱ)、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、水处理工程(一)、水处理工程(二)等六门课程,由综合、教学、资料和论坛四个子系统组成。网站的建成使用,强化了师生之间的互动交流、协作与反馈,拓展了学生的学习时间和空间,得到了广大师生的支持和好评。  相似文献   
4.
创意舞蹈,简单来说就是运用创意思维进行舞蹈的艺术活动.创意舞蹈在综合类大学舞蹈专业中的兴起有着十分重要的意义.它提升了学生的艺术创新性思维;增强了学生自主学习和批判性思维的能力;有助于全人素质教育的具体实施.本文运用文献研究法对创意舞蹈理论展开研究,并采用案例分析法对中南大学创意舞蹈课程设置展开研究,探讨了创意舞蹈课程...  相似文献   
5.
该文从定位、环境、内容、理念、韵味等多个方面对于改造后的前门大街进行分析探讨,对它的现状进行分析,并提出可能的改进方法。如今,改造后的前门大街在这些方面都还有改进的空间,要实现其最初设想的目标,还需要在实践中不断摸索。  相似文献   
6.
现代徽州商人与传统徽商一脉相承,他们在1949年前后的经历对于理解社会转型具有参考价值。赣州徽商汪德溥曾涉足肥皂、茶社、蚊香、酒店、米号等商业领域,以"行商"小生意起家,商业资本和经商能力积累到一定的程度,就向中等规模的"坐贾"发展,遇到挫折后又退为"行商"。在职业选择上,其首选是进入公职单位,而非风险偏高的商业领域。汪德溥无论在公职单位还是经商都受到徽州同乡和亲戚的关照,虽然他的生活方式已经高度土著化,当地人却仍然把他当成安徽人。他在邻居、同行及合伙人、街道干部心目中的形象不佳,在"三反""五反"和肃反运动中被当成对立面。1949年以后的社会变迁,对固守传统商业思维的汪德溥造成巨大挑战,对比他在经营、生活、交际、观念等方面的变化,可以管窥徽州商帮走向消亡的具体过程。  相似文献   
7.
瑞典和英国作为欧洲福利国家的典型代表,实行"从摇篮到坟墓"的高水平普惠型社会福利。但其长久以来奉行的"父爱主义",造成政府对社会福利的大包大揽,再加上柔性调节机制的缺失,使得两国"福利病"缠身,两国针对这些问题进行了卓有成效的改革。我国在社会转型加速期的社会福利制度改革应从中应汲取经验教训,从而实现社会福利制度的顺利转型。  相似文献   
8.
笔者通过什么是教师自我评价、为什么要进行教师自我评价、怎样进行教师自我评价这三个主要的问题来阐释教师自我评价的意义,旨在通过构建教师自我评价体制,促进教师个性化、职业化、专业化发展,在此基础上完善教师人格,提升教学质量。  相似文献   
9.
伴随着社会经济的发展,我国的社会福利制度体系也进行了相应的调整。从早先的计划经济条件下二元分割的民政福利和职工福利的组合,到当今市场经济中的民政福利和社区福利组合的成功转型。本文旨在通过总结计划经济时期的传统社会福利的形式和特点,剖析经济转轨情况下社会福利制度的调整与完善的过程,进一步对社会福利制度发展的新平台的社区福利制度发展过程进行更深层次的总结分析。  相似文献   
10.
20世纪末的某一天,在徽州黟县际联镇附近某农户家里,人们发现一叠信件。(信封写着“锡阳家母亲收”字样,据收集人称信件来自际联镇丰登村。)写信人江新昌是一个名不见经传的小人物,在江西景德镇市供销社陶瓷批发站工作,这些信是他写给观禄、在乡的母亲和返乡的妻子卢竹翠等三人的。观禄可能为母亲的邻居,据第四个信封猜测可能姓吴,江新昌通过他向母亲汇款、转交并阅读信件,以及邮寄猪油、油浸鱼等物品。这叠家信影印收录于安徽大学徽学研究中心编《徽州文书》,(第一辑第五册“黟县十都丰登江氏文书”,  相似文献   
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