首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   0篇
丛书文集   3篇
综合类   7篇
统计学   2篇
  2018年   3篇
  2016年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2008年   1篇
  2004年   1篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
几类积分微分方程的可积类型   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文借助求导,迭代等方法,给出几类新的积分微分方程,并给出相应的通积分公式。并举例说明其在实际解题中的应用。  相似文献   
2.
企业兼并是市场经济发展的必然趋势。近年来 ,我国把规范破产、鼓励兼并、大力实施再就业工程作为推进国有企业发展的重要改革措施。但由于起步较晚 ,而且受传统体制的影响 ,致使企业兼并中存在许多亟待解决的问题。一、实施企业兼并中的主要问题1.产权问题。产权明晰化是企业兼并顺利进行的前提。但现实是国有企业的所有权名义上属于全民所有 ,实际上则归政府主管部门所有 ,企业不具备法人产权。因而 ,其产权关系是模糊不清的。集体企业的产权 ,实际上也并不是由企业生产经营者集体所有 ,而是具有“准全民”的性质。由此导致企业兼并缺乏…  相似文献   
3.
实训教学环节是应用型人才目标实现的重要支撑,建立科学的基于产学研合作的实训教学体系是应用型人才培养的一个重要举措,是应用型高校为地方经济社会发展服务必然要走的道路.本文以SZ学院统计学专业为例,从实训师资队伍体系建设、实训教学体系建设、校地合作服务地方经济等方面对统计学专业产学研合作实训教学体系建设进行了探索.  相似文献   
4.
利用Leggett-Williams不动点定理,获得了带p-Laplacian算子的n阶奇异多点边值问题:(Φp(u(n-1)(t)))′+a(t)f(u(t))=0,t∈(0,1),在一定边值条件下多重正解的存在性。  相似文献   
5.
应用型本科院校《常微分方程》教学的几点思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对应用型本科院校的培养目标和教学要求,对《常微分方程》课程教学进行了一些改革,认为,通过(1)优选教材,优化教学内容;(2)渗透数学思想,培养数学思维;(3)强化基础知识,注重实际应用等措施,可以培养学生的思维能力,提高教师的教学质量和学生学习效果。  相似文献   
6.
首先建立安徽省城市旅游竞争力评价指标体系,利用人工神经网络模型中的BP算法,以安徽省各城市为训练样本对网络进行训练学习,待网络训练好之后,则用来对影响各旅游城市竞争力的关键因素进行识别。通过分析,识别出各旅游城市的关键因素,如合肥市关键因素为空气质量达标率、工业废水排放量等;芜湖、宣城和池州市关键因素为固定资产投资率、接待旅客总数等,安庆市关键因素为人均GDP、固定资产投资率等,黄山市关键因素为每万人拥有高校的学生数等。  相似文献   
7.
近年来,中国手足口病发病数量呈现上升趋势,自2016年手足口疫苗上市以来,疫苗数量供不应求,随着二孩开放后,新生人口数量有所增加,确定接种疫苗的需求量,提高适龄儿童的疫苗接种率,显得尤为重要,可以有效控制手足口发病数量,降低婴幼儿死亡率.结合1992-2017年中国新生人口数量数据,利用ARIMA模型,预测中国手足口疫苗需求量将达到四千万剂以上.  相似文献   
8.
Gronwall不等式通常为Volterra型,本文考虑下限变动,上限为无穷情形的Gronwall不等式。  相似文献   
9.
将实际工程中张力桥稳定性的数学模型,转化为一类非线性混合阶微分方程组边值问题正解的存在性,借助锥压缩和拉伸不动点定理,在非线性项满足一定增长性条件下,给出了四阶和二阶混合方程组边值问题正解的存在性,改进了相关已知的结果。  相似文献   
10.
启发式教学原则认为学生是教学过程的参与者和主体,教师在教学过程中应根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,灵活运用多种教学方法,调动学生思考、分析、解决问题的能动性和积极性,达到培养学生综合能力的目的。本文就如何灵活运用启发式教学法,提高《常微分方程》教学效果进行了探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号