以学为本 因学论教——从传统与现代双重视角看外语学习与“行为-认知”教学法

结合中国古代学者提出的学习理论精髓和现代心理学研究成果，从本体论、实践论、方法论三个层面对语言学习进行阐述，并说明一种新型的“行为-认知”教学法对指导外语教学、培养学生语言运用能力的重要意义。     

变“人事管理”为“人力资源管理”

<正>医院人力资源部属于医院的行政管理部门,当前的人力资源管理多停留在过去单纯的人事管理模式上,这在很大程度上影响了医院的发展,制约了医务人员综合素质的提高。医务人员是医院医疗卫生事业发展的重要人力资源,随着"以人为本"的管理理念和医疗模式的转变,这就要     

儿童专科医院如何打造高素质人才队

<正>在当前市场经济的形势下,医院所面临的竞争也日趋激烈,人才在医疗市场竞争中也越来越凸现其重要性作用。作为一所集医疗、保健、教学、科研于一体的综合性三级甲等儿童综合性医院,如何加强人才建设,促进医院持续发展已经成为一个战略性的关键问题。     

论基础教育中“三大球”后备人才的培养策略

随着经济的快速发展,我国体育事业也取得了辉煌的成绩,但是发展中仍旧面临诸多问题。长期以来,中国的足篮排三大球类项目成绩一直差强人意。在基础教育阶段通过提高认识、建立健全规章制度以及加大资金投入来增加后备力量储备是振兴三大球发展的有效策略。     

品牌关系驱动因素研究——以年轻人样本为例

基于既有工具关系、既有情感关系、交往工具关系和交往情感关系4类品牌关系型态,开发了4个分量表;以年轻人为样本,分别利用探索性因子和验证性因子分析提炼了每种品牌关系型态的驱动因素.结果表明:既有工具关系由群体压力、条件限制和节约限制3个因子驱动;既有情感关系由公司声誉、地理认同、权威认可和口碑信任4个因子驱动;交往工具关系由成本价格、品牌同质和尝试新品3个因子驱动;交往情感关系由品牌内涵、员工服务、营销推广、外观设计、产品价值和品牌要素6个因子驱动.最后讨论了结论的营销应用与研究局限性.     

高职商务英语写作教学中的网络辅助

随着人类信息技术的飞速发展和多媒体技术的日益普及,网络信息技术已应用于高职商务英语写作教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。作为一种教学辅助工具,将对学生写作技巧的掌握、话题的延伸和扩展、写作材料的收集和整理等产生积极的影响,能使学生的主体地位得到体现。     

英语阅读的认知过程及课堂教学设计

认知能力是语言能力的基石。外语教学的过程应当充分调动人的语言机制的潜能,发挥其语言认知能力,找到一条既能提高学生阅读水平又能培养其多方面能力的教学新路。