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论校园导向标识的人性化设计 总被引：2，自引：0，他引：2
李越琼 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2007,25(4):31-33
校园导向标识系统中引入人性化设计理念,体现了"为人而设计"的本质,具有文化性、关怀性、形象性、连续性和统一性等五个特征,校园导向标识人性化设计的表现方法可从地图标识、指示标识、名称标识和安全规范标识四方面尝试。 相似文献
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