罗蒂论分析哲学的终结

罗蒂的哲学是法国解构主义思潮和美国新实用主义结合的产物,是一种后现代主义哲学观。他认为,哲学问题是一种语言问题,而不是关于实在的问题,分析哲学只是用一种新的文本取代了传统哲学的旧文本,用新语词取代了旧语词,并不是用一种新思想取代了旧思想。他还认为,真理是一种信息方式,一种社会共识,而不是主观与客观相符合的产物。,本文认为这种立场是西方的现代主义的哲学立场。     

略论儒家修身观的德育价值

在古代儒家思想中,修身是“齐家、治国、平天下”的根本.其主要内容是道德立身,培养善性;忧患意识,经世胸怀;注重气节,勇于献身等.儒家修身观在德育目标、德育内容、德育方法、德育效果上对当前高校的德育有重要价值.     

校园文化建设对大学生思想政治教育的作用

本文阐述了高校校园文化的功能和作用,指出校园文化建设在高校思想政治教育中有着积极的促进作用、渗透作用,是提高高校思想政治教育的有效途径。     

高校思想政治教育中学生主体性作用探析

高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。     

以社会主义核心价值体系为指导 创新高校思想政治教育

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育创新提供了新动力,在社会主义核心价值体系的引领下,不断创新高校思想政治教育的新模式,探索新方法,是高校思想教育工作者当前的首要任务。要不断创新思政理论课教育的新模式、强化以学生为本的服务意识、探索思想政治教育的新途径,使高校思想政治教育取得真正实效,为社会主义事业建设培养合格接班人。     

用优秀传统文化道德强化大学生素质教育

针对市场经济形势下大学生德育素质现状 ,我们应充分挖掘和利用优秀传统文化和道德的现代价值 ,积极探索加强大学生德育素质教育的有效途径