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杨先武 《江苏大学学报(高教研究版)》1999,(1)
九年义务教育初中语文教材(人教版)在全国推广使用已近五个年头了。这套教材强调了语文与生活的关系,注重了读写听说能力的培养和语文知识的实际运用,新增了一些贴近现实生活的课文,这无疑是一个较大的进步。但在使用过程中,这套教材亦暴露出多方面的不足,有些问题则是不容忽视的。现不揣浅陋,略述刍荛之见。一、编排体系缺乏科学性这套教材试图改变统编教材以记叙、说明、议论三大文体为主干的结构体系,建立以语文与生活的关系为中心的结构体系。它把初中语文的学习过程划分为三个阶段,第一阶段按课文反映的生活内容分类组织单元… 相似文献
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杨先武 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2018,(4)
目的采用Logistic分析影响老年股骨粗隆间骨折患者股骨近端防旋髓内钉(PFNA)内固定治疗效果的因素。方法将我院骨科2016年3月至2017年3月间收治的80例择期行PFNA治疗的股骨粗隆间骨折老年患者纳为研究对象,对其性别、年龄、骨折分型、ASA分级、骨质疏松、手术时机、手术时间等资料进行统计,采用Logistic回归分析影响患者治疗效果的因素。结果单因素分析发现,老年股骨粗隆间骨折患者PFNA内固定治疗效果与其年龄、骨折分型、ASA分级、骨质疏松及手术时机有关(P0.05),与其性别及手术时间无关(P0.05);Logistic回归分析发现,年龄≥80岁、不稳定型骨折、ASA高风险、骨质疏松均为影响老年股骨粗隆间骨折患者PFNA内固定治疗效果的危险因素(P0.05)。结论年龄≥80岁、不稳定骨折、ASA高风险、骨折疏松均将对老年股骨粗隆间骨折患者PFNA内固定术效果造成不良影响,加强患者基础性疾病的控制、提高其免疫功能、降低手术风险,增加营养支持与骨形成作用,对患者术后康复具有积极作用。 相似文献
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