“需要理论”在高校学生思想政治工作中的应用

心理学的研究表明,“需要”是人对一定客观事物需求的表现,是人对各种客观事物感到必须的一种心理活动。马克思、恩格斯说:“任何人如果不同时为了自己的需要和为了这种需要的器官而做事,他们就什么也不能做……”“每一种革命和革命的结果都是由这些关系决定的,是由需要决定的。”“他们的需要即他们的本性。”可见,人类的一切实践活动都起源于需要,都是为满足人的需要而进行的。需要这一心理现象,不管你承认与否,其存在是客观的。需要一旦被人意识到,就会引起人积极的活动动机导致相应的行为,以     

关于高校学生思想政治工作新格局的思考

邓小平同志南巡谈话中指出:“基本路线要管一百年,动摇不得”,“十一届三中全会确立的这条中国的发展路线,是否能够坚持得住,要靠大家的努力,特别要教育后代”,“要注意下一代接班人的培养。”从邓小平同志这一重要的战略思想看,社会主义中国的前景,很大程度上要取决于青年一代的素质状况。要使高校成为培养社会主义建设接班人的场所,必须认真贯彻邓小平同志这个重要的战略思想,切实加强学生的思想政治工作,这实在是一项刻不容缓的任务。它不仅关系到改革的成败,关系到社会主义性质是否改变,而且关系到中华民     

毛泽东思想政治工作的基本原则和方法

毛泽东同志在长期的革命和建设实践中，为我党制定了实事求是、灌输教育、理论联系实际、思想政治工作与经济工作相结合、思想政治工作与物质利益相结合、教育者先受教育、群众自我教育、齐抓共管、教育与管理相结合、民主、平等、尊重等正确的思想政治工作原则。创造了疏导教育、言传身教、典型示范、对症下药、对比分析、宣传鼓励、超前教育等丰富多采和行之有效的思想政治工作方法。它们是作好思想政治工作的宝贵财富。     

试论民族大学生中非正式群体的特点及指导原则

在现实的社会生活中,不危害社会秩序的非正式群体是存在的。它不仅存在于劳动群体或正式群体之中,同时也存在于其它群体之中。它们和正式群体共同构成人际关系的总和,共同影响着人们相互之间的社会心理气氛,以及对事业的态度。社会主义社会的非正式群体和正式群体(组织),一般是没有根本的利害冲突的。当这些群体和正式组织在奋斗目标价