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杨宗芬 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,(4):7-8
北大荒精神是与时俱进的民族精神,是励精图治、艰苦奋斗的创业精神,是顾全大局、无私奉献的精神。是推动龙江经济腾飞的巨大精神动力.它的丰富内涵是“艰苦奋斗,勇于开拓,顾全大局,无私奉献”.今天弘扬北大荒精神,加强北大荒精神教育具有深远的战略意义。 相似文献
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杨宗芬 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
为适应我国“四化”建设与改革开放的需要,培养创造型、开拓型人才已成为各类学校所关注的重要目标。而这类人才的培养又取决于学生进取精神与创造思维的培养。当代的中师生是跨世纪的师资人才,他们是否具备进取精神与创造思维品质将决定在未来的教育工作中能否有所创新、有新作为,能否适应教育的“三个面向”需要。在中师培养学生这种思维品质至关重要。创造思维是指思维具有进取性、求异性、发散 相似文献
3.
杨宗芬 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(2):7-8
“三个代表”重要思想的哲学意识是:“代表先进社会生产力的发展要求”深刻揭示了生产关系适合生产力状况的规律,“代表中国文化的前进方向”符合社会意识的基本要求,“代表中国最广大人民的根本利益”正确体现了马克思主义关于群众、阶级、政党和领袖关系的学说。 相似文献
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