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1.
以安徽省100家乡村旅游扶贫示范村为研究对象,利用空间分析方法,对其分布特征进行分析;运用网络分析工具,对示范村可达性及空间格局进行研究。结果表明:(1)示范村最邻近比率R=0.93,呈典型的聚集型分布;(2)示范村空间分布密度存在明显差异,形成三个级别密度圈层,其中皖南地区示范村聚集最多,为显著的高密度区,空间分布不均衡;(3)安徽省示范村平均可达时间为4.5h,近50%的示范村可达性低于平均水平,且可达性空间分布不均衡现象突出。鉴于此,各市要挖掘地方资源,开发别具一格的示范村,形成区域性特色产品;整合旅游空间,加强区域协作,打造特色鲜明的乡村旅游示范区;完善旅游交通体系,提高乡村旅游扶贫示范村的可达性;最终带动乡村旅游可持续发展,实现乡村振兴。  相似文献   
2.
修学旅游既是旅游业纵深发展的方向之一,也是教育实践活动的开展形式之一。根据六安市旅游资源的特点,运用SWOT分析法,分析六安市修学旅游资源的内外部条件,确定其核心竞争力,增加旅游资源的教育利用价值,开拓皖西大别山特色旅游。  相似文献   
3.
结合当前我国灾害频发而灾害安全教育却极其薄弱的现状,从灾害教育的必要性入手,采用问卷及文献分析法对安徽省校园灾害安全教育活动的开展情况进行调查,得出其灾害安全教育体系尚未健全,存在教学内容和形式单一、师资和社会资源薄弱等问题,并从课程、教学资源、教育活动连续性方面进行了分析。针对上述问题,提出加强学校教育的主体作用,完善政府教育保障机制,统筹社会资源,同时引导家庭教育,积极发挥正向功能的优化措施和建议。  相似文献   
4.
运用实地考察、访谈和文献资料等研究方法结合SWOT分析法对安徽省体育旅游资源开发进行详细且系统的分析,并提出相应的安徽省体育旅游资源开发策略,促进安徽省体育旅游资源的合理开发,引领体育产业渡过疫情难关,为疫情后时代安徽省体育旅游健康发展提供借鉴。  相似文献   
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