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浅谈数学分析习题课 总被引：2，自引：0，他引：2
杨麦秀 《太原师范专科学校学报》2000,(4)
本文对《数学分析》习题课的地位和作用 ;精心选题 ;习题课的主要任务进行了阐述 ,对如何上好分析课提出浅见 相似文献
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杨麦秀 《太原师范专科学校学报》2002,(1)
数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分 ,学生数学思想方法的形成是数学教学的根本任务。本文根据数学知识与数学思想方法的辨证关系 ,结合学生的认知水平 ,阐述了数学思想方法的基本教学原则。 相似文献
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杨麦秀 《太原师范专科学校学报》2000,(4)
师范教育肩负着培养和造就精于从事素质教育新型的师资的重任 ,师范教育作为整个教育事业的“工作母机”的基础工程 ,培养出来的师范生素质如何 ,能否适应现代教育的要求 ,直接关系到教育的水平和质量 ,进而影响整个教育的发展。而通过教育实习的检验 ,感觉到数学教材教法课存在一些不足。近年来 ,随着我国中学数学教育改革的迅速发展 ,教学研究活动的不断深入 ,“说课”这种形式的教研活动深受广大教师的重视 ,在各级教研活动中已普遍展开 ,在我们所去的实习学校 ,黑板上经常公布开展“说课”活动的通知 ,然而我们的实习生在此之前还没有听… 相似文献
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