《周总理,你在哪里》中的“呵”的读音辨析

《周总理,你在哪里》一诗共用了七个“呵”字,由于受前音节末尾音素的影响,而发生同化的音变现象,读的时候应特别注意.细心辨来,主要有四种情况.第一种作助词,附在句后,因前一字的韵母为“i”,所所它的读音由“a”变音读成“ia”,相当于“呀”;诗中有四处应这样读.     

诱发学生再造想象 激发学生创造想象

苏联著名作家冈察洛夫在《迟做总比不做好》一文中曾说:“我主要是在想象的影响下生活和写作,而且没有想象,我的笔杆就很少有力量,就不能发生效力。”由此挪移到我们中学语文教学领域内,不难悟出培养发展学生的想象力对于丰富学生的心灵,提高他们的写作能力决非等闲之劳、无用之功。 激发、培养学生的想象能力的途径固然较多,方式也各有殊异。本文拟就在中学语文文学作品的阅读教学上诱发学生产生的再造想象的基础上,进一步激发培养学生的创造性想象问题,略抒己见。