技校旅游英语教学改革策略探析

自从我国加入WTO以来,北京成功举办奥运会以及上海2010世博会的举办,促使我国的旅游业得到了蓬勃发展.伴随着入境游、出境游的不断增加,市场对既懂旅游专业知识又具有良好的外语口语、能服务于现代化涉外旅游第一线的复合型旅游英语人才需求急剧增加.但是,据部分酒店和旅行社的调查显示,当前的技校旅游毕业生的英语水平不容乐观,不能满足旅游行业的要求.     

培养技工院校男生英语学习潜能的策略探究

目前,技工院校的学生以男生为主.以笔者的教学实践来看,大部分男生对英语缺乏兴趣,而女生上英语课的专注力、发言的频率与质量远远好于男生.如何培养技工院校男生英语学习的兴趣,扭转男生学习英语的被动局面,值得技工院校的每一位英语教师认真思考.     

试论张之洞创办湖北枪炮厂之企业精神

张之洞作为晚清重臣和洋务派的后起之秀，曾为中国近代的新兴工业做出了突出的贡献。通过对张之洞创办的湖北枪炮厂的个案分析，揭示了其求大、求精、求新，自募自筹和敢于引进国外先进设备、重金礼聘人才等所体现的企业精神。     

让“鲜花”和“绿叶”享有同样的阳光

爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。一个班主任只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长,才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地教育学生。班主任应当平等地对待每一位学生,不歧视任何一个学生,让每一位学生都享受同样的权利。因此,我们要善     

简单爱

为了加强与读者的互动,本刊特开辟《心里话》栏目,无论是内心的感慨,还是你身边的故事,欢迎来信来邮件畅所欲言。     

探析“No one”和“None”用法上的差异

在英语语法中，不定代词是个难点。其中，no one和none是两个很容易混淆的不定代词。本文主要从词性、词义及基本用法等几个方面阐述如何正确区分两者的不同用法。     

技工学校商务英语教学新模式探讨

在经济全球化的背景下,我国对外经济的交往逐渐频繁,社会对商务英语人才的需求日益扩大。本文从商务英语的含义出发,针对商务英语人才培养的目标提出相应的改革措施和建议,旨在建立一种以发展学生商务语言能力为宗旨的教学新模式。     

点燃学生思维的火花 ——浅谈英语教学与发散性思维

发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维.它是一种从不同的方向、途径和角度去设想和探索多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法.本文将发散性思维与英语教学相结合,探讨分析发散性思维在英语教学过程中的运用所带来的一系列益处,并阐述了激发学生发散性思维的具体途径.