“盲人摸象”的认识论启示

现代社会生产过程不仅是一个物质产品的生产、分配、交换、消费的过程,而且是一个知识产品的生产、分配、传播、应用的过程;不仅存在着人与人之间在物质产品的生产、分配、交换、消费过程中所形成的社会关系,而且存在着人与人之间在知识产品的生产、分配、传播、应用过程中所形成的社会关系。随着我国社会主义市场经济的发展,人们在知识产品生产过程中所形成的社会关系,将由计划经济体制下的无偿性、间接性和无利性,向市场经济体制下的有偿性、直接性和互利性的方向转变。     

基于地方传统技艺的艺术学创新人才培养模式构建研究——以黄山学院“徽州传统技艺概论”等相关课程为例

在应用型创新人才培养模式的构建与探索中,地方传统技艺是地方高校应该依托的优势资源之一.黄山学院通过开始一系列与徽派技艺相关的课程,将地方资源优势转化为教学力量的优势,对艺术学等相关专业的人才培养模式进行了大胆革新,值得借鉴.     

价值=有序度——对商品价值的一种解释

一 价值这一概念有着极为丰富的内涵,对一般意义上价值概念的研究,国内已有专著。本文不讨论广义的价值概念,也不全面讨论商品价值问题,仅从一个角度分析某些商品的价值积聚过程,然后在较普遍意义上阐发所得结论的理论意义。 试以一枚古钱比如唐币作为考察对象。它在当时的价值不过与一碗水饺,一个馒头,或一碗水酒相当,绝对买不来一只鸡,但在今天古钱币市场上的价格却高达一万元人民币,即     

道德标准之标准探析

道德标准是判断行为善恶的价值尺度,道德标准多来自约定俗成,因而在不同历史时期或不同的文化中具有不同的内容。用不同的道德标准评价同一道德行为,往往会得出截然相反的结论,可见道德标准本身也需要评价。评价道德标准的原则性标准应当是不证自明的,在此基础上文章提出＂不妨碍人类作为种群的延续＂和＂人人平等＂二原则。     

商品价值的动态性及其系统化描述

本文对商品价值的本质、价值量的规定以及影响价值变化的因素作系统分析,提出用"有序度"来描述商品价值的动态变化的观点,对劳动价值论的科学性和局限性也作了辩证说明.     

论司法公正的不平衡性

公正是司法的价值取向,但由于实体真实与程序正当、公共利益与个人利益、法内因素与法外因素、规划正义与社会正义等因素的制约,司法公正总是呈不平衡状态。文章通过论述实体真实与程序正当、公共与私人利益之间的不平衡,阐述了司法公正的不平衡规律。     

自然观教学中的几个问题

本文讨论自然辩证法课程中自然观部分教学中的若干问题,包括自然观板块的构成及各部分教学实践中的一些具体问题。     

非物质文化遗产项目评定中的几个问题

建立各级非物质文化遗产名录是非物质文化遗产保护工作的一个重要方面.名录的评审涉及的定性、定级、定审报主体等问题需要从理论上加以阐明,以利于保护工作有效开展.     

非物质文化遗产保护的几点建议

非物质文化遗产保护工作虽已展开,但还有不少问题需要从理论上厘清.本文对此从传承人的保护、原生态保护、普及教育、调查研究和学科建设等五个方面提出建议.     

劳动价值论的历史贡献及其适用范围

劳动价值论是价值学说中最有影响的理论之一，经过长期的历史发展，成为相当完备的理论体系，然而，正如其他所有科学理论一样，劳动价值论也具有一定的适用范围，并非价值领域万能的理论。