中国革命史教学中遇到的问题及对策

近年来邓小平等领导同志曾多次强调要在青年学生中加强爱国主义教育。中国革命史课则是高校开展国情教育和爱国主义教育的主渠道和主阵地，也是加强社会主义精神文明建设，帮助学生树立正确的人生观和世界观的重要途径。本文分析了影响中国革命史教学效果的诸方面原因，并有针对性地提出在教学中要抓住“一个重点、两个联系和四个环节”的具体办法，以消除影响教学的不良因素，取得较好的教学效果，真正发挥这门课的思想教育功能     

山西大学堂与辛亥革命

山西大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的高等学校.自山西大学堂成立之日始,面对清廷的衰败和列强的瓜分,山西大学堂的爱国学生无不痛心疾首,他们怀着强烈的社会责任感和历史使命感,毅然走出书斋,走上了反清革命道路.当时,山西大学堂的许多学生都曾加入同盟会.他们大力宣传民主思想,积极开展革命活动,为推翻清政府的统治,光复山西,作出了积极贡献,为共和国制度的建立做了大量的工作.     

略论清代监察制度

产生于秦汉时期的我国封建社会的监察制度,经过近两千年的曲折发展,在清代达到了较为完善的程度。监察部门组织严密,机构健全,从监察官员的任用、考核到回避、奖惩,形成了一套完整的体系。1、监察官员的选拔和任用     

张之洞兴学育才思想探源

张之洞既是晚清政坛上一位颇具影响的官僚,同时又是著名的实业家和教育活动家.在他的一生中,兴学育才是他孜孜不倦的追求,他的教育思想和教育活动对晚清教育产生了重大影响,为中国近代教育奠定了基础.文章从张之洞的身世和经历、近代中国社会对人才需求的变化、张之洞对教育的深刻认识以及他的务实精神等方面分析了张之洞兴学育才的思想渊源.     

陶鲁笳在太行山最艰苦的岁月

1937年抗战初期,陶鲁笳随李雪峰、李菁玉同志从石家庄转移到山西东部,先后担任晋冀鲁豫区党委党校总支书记、区党委组织部组织科长等职务。 日寇侵占昔阳后,严密封锁控制平(平定)辽(左权)公路,把平定、昔阳、和顺分割成东西两部分。为便于领导     

屠仁守思想倾向剖析

屠仁守思想倾向剖析武晓华翦伯赞先生在《戊戌变法书目题解》一书中认为,《屠光禄疏稿》“所论大抵皆反对效法西洋,反对变法维新。作者曾上书反对开办铁路,又曾代山西巡抚胡聘之拟奏陈变通书院章程疏,谓西洋格致之学,中国古亦有之,不必效法西洋”①。据此人们便很容...