如何应对直销在我国市场中出现的问题

所谓直销即无店铺营销,是指营销者不采用有形的商业店铺,而通过直接上门访问,邮寄商品目录、电话促销、电视促销、电子商务等方式实现产品交易的营销活动。它包括三大类型:直复营销如网上购物、电话销售、邮购等;自动销售如自动贩卖机等;人员销售如单层次直销、多层次直销。直销中的促销以直接达成销售为主要目的。产品、价格、分销、促销即4P营销组合中的促销,强调营销中企业及其产品、消费者双方的信息沟通;而直销营销组合中的促销,更强调以促销促成顾客立即购买、达成销售。传统的店铺式销售,其优势在于能够展示商品、集聚顾客     

农村生活环境变迁与广东花卉产业发展——基于被调查对象生活环境的分析

将调查数据以生活环境特征进行匹配分析,发现：广东农村民间潜藏着丰富的非物质层面的花文化,较少看重物质层面的花文化,城镇生活环境将引起对非物质层面花文化的淡漠但将促进花卉的销售。建议开发广东农村民间花文化的多样性价值,以城乡一体化建设推动花卉市场的繁荣,宣传中华民族传统节日,吸纳世界优秀文化,为广东花卉产业的发展注入持久的新能源、新动力。     

广东农村民间花文化心理与花卉市场和花卉产业发展关系的调查研究——基于被调查对象学历和收入的分析

将调查数据以学历、收入等特征进行匹配分析,发现学历层次较低的被调查对象更多源于农业生产中对花卉物候特征、栽培技艺的实际感受而喜欢某种花卉,学历层次越高越容易接受各种花文化。不同学历层次的被调查对象对花卉所蕴含的非物质层面的花文化认可态度不同,偏爱花卉蕴含逆境抗争等风骨品性的象征意义,大致呈现由低收入阶层向高收入阶层递减的趋势,而偏爱花卉呈祥献瑞等象征意义的情况却相反。学历与收入层次高低大致决定花卉购买数量抑或金额的多寡。鉴于此,提升人们的文化素养,尊重农村民间花文化的价值,对其挖掘研究和有针对性的宣传,有利于更好地满足花卉市场多层次的消费需求,有利于为广东花卉产业进一步发展添加持续的不可替代的文化动力。     

从文化与企业文化角度审视国际企业跨文化管理

国际企业的经营组织由两个以上国家的企业建立起来,这就带来了跨文化管理问题。在对文化、企业文化进行阐释后,剖析了国际企业的文化独特性,从而提出了构建国际企业文化的措施。     

蓝色贸易制度与我国出口贸易的持续发展

安惠食(药)用真菌系列 多次国际性高层食(药)用真菌行业峰会在江苏南通安惠公司举办,有力说明了安惠生物科技有限公司龙头产业的份量和地位,灵芝及食用菌的开发生产,包括其保健食品品牌,已得到了国际性的认可.     

蓝色贸易制度与我国出口贸易的持续发展

蓝色贸易制度的含义及其实质国际贸易中的“蓝色贸易制度”是相对“绿色贸易制度”而言的。绿色贸易制度是指体现和贯彻环境标准和可持续发展原则的贸易制度。而蓝色贸易制度则是指体现和贯彻SA8000企业社会责任原则的贸易制度。SA8000标准是指企业在营利的同时,也要承担环境和利益相关者的责任,是一套可被第三方认证机构审核的国际标准。其主要内容涉及有关童工、强迫劳工、安全卫生、结社自由和集体谈判权、歧视、惩罚性措施、工作时间、工资报酬及管理体系等9个要素,其宗旨是确保企业所提供的产品符合社会责任标准的要求。因此,一般把针对进出口商品所设置的劳工标准和社会责任标准称为蓝色条款,把符合SA8000标准的产品称为蓝色产品。     

如何应对直销在我国市场中出现的问题

所谓直销即无店铺营销，是指营销者不采用有形的商业店铺，而通过直接上门访问、邮寄商品目录、电话促销、电视促销、电子商务等方式实现产品交易的营销活动。它包括三大类型：直复营销如网上购物、电话销售、邮购等：自动销售如自动贩卖机等：人员销售如单层次直销、多层次直销。直销中的促销以直接达成销售为主要目的。产品、价格、分销、促销即4P营销组合中的促销．强调营销中企业及其产品、     

文化是产品的灵魂

随着收入的增加和文化素质的提高,消费者对产品的文化含量也提出了越来越高的要求。产品以丰富的文化含量提升其质量从而增强市场竞争力,理所当然地成为企业参与市场竞争的重要手段。产品市场竞争力的重要基础是质量。然而,不同类型的产品呈现不同的质量特性,应该走不同的质量发展道路。标准化产品因为它们的规模型号、生产设备、生产工艺、检测手段等方面的通用化和公开化,其质量应该以ISO系列标准来判断优劣高低;而个性化产品因为它们的生产流程、检测手段、消费方式具有浓厚的地域、民族特色,加上配方与生产工艺的独特专有性或传统秘密…     

人才招聘面试的误区及其规避

目前企业在进行人才招聘面试时存在许多失误.文章探讨了面试主考官易于陷入的误区,设计了规避误区的操作程序,分析了设计和提问的技巧.     

关注大学生职业教育 设计适宜的职业生涯

为了应对大学生供大于求的就业现实,文章在分析职业生涯过程及其影响因素的基础上,从自我评价和职业生涯选择两个方面探讨了大学生职业生涯的规划设计.