论党的建设科学化的理论基础

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出,要"推进党的建设科学化"、"提高党的建设科学化水平",这是我们党适应新时期世情、国情、党情新变化、新要求,提出的一个重大命题和重大任务。这一重大命题具有深厚的理论基础。马克思主义哲学是党的建设科学化的哲学理论基础,马克思主义党建学说是党的建设科学化的直接理论来源,现代管理学、组织学、教育学、信息科学等科学是党的建设科学化的其他重要理论基础。深入研究这一重大命题的理论基础,具有重要的的理论意义和实践价值。     

论互联网环境下高校工会思想政治工作的方法创新

互联网在高校获得了广泛的应用和普及，影响和改变了高校师生的工作、学习、生活、交往娱乐等行为方式，尤其是思想道德、心理、行为习惯。高校工会思想政治工作是教职工思想政治工作的重要组成部分。高校工会在互联网环境下要落实好教育职能，加强思想政治工作，必须充分认清和发挥“三个优势”，创新工会思想政治工作方法，开刨工会工作新局面，不断增强时代性、针对性、主动性和实效性。     

论互联网环境下思想政治教育的方法创新

随着我国互联网发展的形势变化,互联网极大地改变了人们学习、工作、生活、交往娱乐等行为方式,尤其是思想道德、心理、行为习惯。如何在互联网环境下开展思想政治教育工作,创新思想政治教育方法,是全社会思想政治教育者面临的一项新课题。文章分析了互联网的应用与发展给思想政治教育带来的挑战,着重探讨互联网环境下在继承传统思想政治教育方法的基础上,进行思想政治教育方法的创新,从而增强思想政治教育功效。     

论科学发展观的人文意义——基于西方发展危机的启示

西方发展危机的突出表现有经济危机、社会危机、生态危机、信仰危机等.从理性角度看,其重要的人文启示是要求使工具理性与价值理性有机结合、相互协调.科学发展观的根本宗旨与理性特征体现了鲜明的人文意蕴,在实践中,必将使中国现代化发展进程具有重大人文特征,以免重蹈西方发展危机的覆辙.     

从思想政治教育的视角看互联网对领导干部的影响

领导干部是思想政治教育的重点对象，也是我国率先使用电脑、触及互联网的人群之一。研究互联网对领导干部的正面和负面影响，才能有针对性地找到加强对领导干部进行思想政治教育的有效途径，从而营造良好的党风和政风，为全社会的思想政治教育创造良好的条件。     

大学生网络思想政治教育方法运用存在的主要问题及原因探析

大学生网络思想政治教育方法的运用,虽然取得了一定的成效,但也存在一些问题。加强和改进大学生网络思想政治教育,必须正视这些问题的客观存在,并且找出其原因,这样才能真正对症下药,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

论互联网对不同思想政治教育工作对象的影响

互联网是一把双刃剑,它在给人们带来积极影响的同时,也不可避免地带来了消极的影响。面对互联网在我国爆炸式发展状况,思想政治教育工作者要想开展行之有效的思想政治教育工作,就必须研究互联网对不同思想政治工作对象的不同影响,这样,才能提高思想政治教育工作的有效性和针对性。本文试从积极和消极两方面,分析互联网对领导干部、青少年、工人和农民等思想政治教育工作对象的不同影响。     

论人民政协群众工作的基本原则

群众工作是人民政协的生命线。人民政协要树立群众观点,实践群众路线,做好群众工作,必须在群众工作的出发点和落脚点、群众工作的基础、群众工作的前提、群众工作的动力上,坚持实现和维护广大人民根本利益、提高群众工作能力和水平、改革创新积极有为、树立良好自身形象等基本原则。