浅议高校内冲突管理

新形势下,高校内冲突日益突出,如何正确科学的管 理高校内冲突,对构建和谐校园有重要的意义。文章借鉴冲突管理对高校内冲突进行研究,分析了高校内部冲突类型、特点,及其形成原因,并对高校内冲突提出合理化的管理策略。     

关于消费价值观的几点思考

文章指出合理消费价值观的确立应包括以下几点:首先是正确认识价值观的核心问题——如何认识幸福的问题;其次是要将发展性消费作为消费的价值尺度;应注重精神性消费,将精神性消费作为主导的消费价值取向。     

党史教育融入高校思想政治理论课的路径探索

探索党史教育融入高校思想政治理论课的路径,对提升我国高校思想政治理论课的实效性十分必要.其中,学好党史是党史教育融入高校思想政治理论课的逻辑前提.以马克思主义为指导、人民立场、奋斗精神是党史教育融入高校思想政治理论课的主要契合点.从课内实践、课外实践、网络实践三个方面优化党史教育融入高校思想政治理论课的实践路径,以充分发挥"三个课堂"的重要作用.     

职业生涯规划教育视角下高校思想政治教育探析

随着高等教育的现代转型,大学生就业难问题日益凸显,职业生涯规划教育视角下的高校思想政治教育工作也存在着一系列问题亟待解决,主要体现在三个方面,即:教学体系不完善;服务体系发展不成熟;师资队伍建设有待加强。与此同时,职业生涯规划教育和高校思想政治教育两者在教育目标、教育内容、教育过程及师资队伍等方面也有着密切关联。因而,高校学生工作者以职业生涯规划教育的维度来探索思想政治教育工作的崭新路径就显得非常必要。     

反思与选择:人生价值实现之路径探微

人生价值是价值在人生领域的具体表征,是每一个人在其生命之旅中必然会遇到、也一定会去思考的一个重要问题。人生价值是社会价值和自我价值的统一,二者形成了一个矛盾统一体,评价人生价值主要看此矛盾的主要方面即人生的社会价值而非自我价值。在此分析基础上,可以得出实现人生价值的主要路径是:社会实践是实现人生价值的根本路径;个人和社会的统一为实现人生价值提供了客观基础;砥砺自我是实现人生价值必备的主观基础。     

如何提高偏远山区农村小学数学教学质量之我见

近些年来，我国教育改革已经初见成。但是农村地区由于新的教学理念仍然没有广泛的应用，现代化的教学方式确实，从而导致农村地区的课程教学质量无法得到有效的提升。因此，本文通过以笔者所教学的数学课堂为研究对象，综合分析当前小学数学教学过程中存在的问题，并且提出改进当前偏远山区农村小学数学教学质量提升的对策。