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人是理性的存在同时又是社会性的存在。理性活动是人脑的功能,因此只有个人才是理性选择的主体。社会制度是人们理性选择的结果,一种社会制度有效运行的条件是满足个体理性约束以保证制度运行成本最小化。个人理性能力的增进与社会的进步是同一个事情的两个方面,提高个体理性能力将会有力地促进社会的进步。 相似文献
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沈晓梅 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2000,(1)
风险投资是高新技术企业的“孵化器”,对科研成果转化为生产力和高新技术产业化起到了巨大推动作用。本文对风险投资的特点、风险投资的基本运行方式以及风险投资中风险与报酬的平衡机制等风险投资的运行机理进行了初步探讨,并对如何发展我国的风险投资业提出了一些看法。 相似文献
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后现代主义对我国高等教育改革的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
沈晓梅 《南通工学院学报(社会科学版)》2005,21(3):20-22
否定和怀疑的理论本性、彻底的反基础主义与非中心化的解构策略、差异性和多元化的思维风格、富有建设性的创造精神和寄予关爱的全球视野是后现代主义的主要理论观点,其对我国高等教育改革的启示是:确立突出创造性的教育理念、推行"科学人文主义"的教育模式、坚持事实与价值并重的管理原则、注重以人为本,尊重教师与学生平等的主体地位. 相似文献
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英国国企民营化对我们的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
1979年英国保守党在大选中获胜,开始了大规模的非国有化运动,到1994年政府出台了至少50个私有化法案,国有企业的产值降到GDP的4%,雇员减少到雇员总数的1.7%。本文就英 相似文献
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沈晓梅 《盐城工学院学报(社会科学版)》2003,16(2):65-66
高校存在着大学生助学贷款难这一现象 ,主要原因是大学生信用的缺失 ,因此必须对大学生加强信用教育。 相似文献
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区域联动发展战略对地方高层次人才的培养理念、引进战略、服务体系和协同机制等多个方面提出了新要求。目前高校与地方政府在引进培养高层次人才方面虽然取得了明显的成效,但由于校地缺乏耦合,人才的集聚效应并不明显。因此策应区域联动发展战略的校地双方要围绕区域发展过程中的功能或者角色,通过转变人才理念、构建政策联动机制、构筑发展共赢平台和完善人才共享机制等措施,形成校地耦合机制,从而消弭在人才引进培养中可能存在的分歧,最大限度提升校地人才引进培养的效果。 相似文献
7.
新世纪军事题材电视剧在叙述英雄时,颠覆和超越了以往同类作品的模式化窠臼,采用了在英雄传奇中融入英雄主义伦理化叙事、日常生活原生态叙事及民间诙谐狂欢化叙事等策略,在解构中建构了一系列深受观众喜爱的英雄形象,给艺术审美活动带来新鲜欢快的情感体验。 相似文献
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国家永佃制:我国农村土地产权制度改革的方向 总被引:1,自引:0,他引:1
我国长期以来人地关系高度紧张,对稀缺的土地资源进行合理配置是土地产权制度安排的内在要求。我国现行的家庭联产承包的土地产权制度的激励作用已经基本耗尽,所存在的种种弊端也逐渐显现出来,因此对我国农地产权制度进行进一步改革的任务已经迫在眉睫。论文通过对理论界关于农村土地产权制度改革种种方案的比较分析,提出我国农村土地产权制度进一步改革的合理方向应该是"国有永佃制"。 相似文献
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女大学生就业与高校差别教育 总被引:7,自引:0,他引:7
沈晓梅 《盐城工学院学报(社会科学版)》2005,18(3):88-91
近年来我国女大学生的求职过程更难,找到理想工作的机会更少,就业岗位低层次化倾向严重。分析了这一现象产生的主、客观原因,并提出在理论上、观念上承认性别差异,弘扬适应时代要求的女性新文化,设置符合女性身心发展规律的特色课程,开展个性化就业指导等体现性别关怀的差别化教育方式作为对策参考。 相似文献
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生产劳动与非生产劳动的划界问题虽经多年争论至今仍未达成共识,主要症结之一是参加争论的各方对马克思生产劳动理论本身的理解存在着很大分歧.本文在对生产劳动概念多重含义进行分析的基础上,探讨了马克思生产劳动理论的主要内容和基本观点,同时还分析了马克思生产劳动理论与当代社会经济现实之间的关系. 相似文献