信托分层--我国银行不良资产证券化的现实分析

结合信托本身的特点,论述了在我国当前情况下,通过信托分层处置不良资产的难点和价值,并对信托产品的流通机制进行了初步探索.     

信托分层-银行不良资产证券化途径探析

分析我国不良资产的成因和现状 ,借鉴国外处理不良资产的成功经验 ,详细阐述了资产证券化在处置不良资产方面的优越性。结合我国的实际情况 ,试图将资产证券化与信托分层结合起来处置我国的不良资产 ,并通过华融资产管理公司的实践分析了信托分层处置不良资产在我国的现实意义     

学习乐观对学业成绩的影响：基于有调节中介模型的实证分析

随着心理学研究对象由关注消极品质转向积极品质,乐观对个体心理和行为的影响越来越受到关注。以自我调节理论、资源保存理论、多元资本理论为基础,以728名大学生为研究对象,采用学习乐观量表和学习参与量表进行测试,据此探讨学习乐观与学业成绩的关系。结果发现,学习乐观对大学生学业成绩具有显著的正向预测作用;学习参与在学习乐观与学业成绩之间发挥了部分中介作用;学习乐观对学习参与的影响在不同贫困状况的学生群体中有差异,即相较于非贫困大学生而言,学习乐观对贫困大学生学习参与的促进作用更大。基于此,学校应该重视培养大学生尤其是贫困大学生的乐观心态,激发学生学习参与的内在动机,以提升大学生的学业成绩。     

我国上市金融公司资本结构影响因素分析

运用偏最小二乘回归方法,采用我国上市金融公司2002年的财务数据,对影响我国上市金融公司资本结构的10个因素进行实证分析。结果表明:10个因素对金融公司与实业公司资本结构的影响有着明显区别;政府对金融发展的控制有倾向性;金融市场行为也体现出更加注重金融公司的风险性。