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王再堂 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(11)
实践教学在整个税务专业学生培养过程中占有特殊的地位,对于学生专业素质与专业能力的提高起着至关重要的作用。本着培养创新型人才,满足用人单位需求的目的,我们提出构建"一体化、三层次"实践教学新模式的设想,探索税务专业本科教学改革的可行之路。 相似文献
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