高师钢琴教学中的范奏与讲解

高师钢琴教学的目的是培养未来的钢琴教育者。高师的钢琴教学活动应紧紧围绕师范性来进行。范奏与讲解作为钢琴教学中的两个重要环节，在其操作过程中要突出高师钢琴专业的师范特点，通过分析二者的不同作用及相互联系，探讨高师钢琴教学的特殊性及其规律。     

语文课堂教学如何体现"以学生为主体"

长期以来,语文教学总是以教师的讲解代替学生的顿悟和体验.教师只会讲解时代背景、段落大意、中心思想、写作特点等内容.而课文的艺术空白、课文语言的多解之处却极少涉及.多数老师都是采用"满堂灌"的办法,把现成结论塞给学生,使学生失去"品出自己的味道"的机会,极大地压抑了学生的思考、鉴赏和创造的才智.一句话,语文教学没有让学生成为课堂的主角,没有体现"以学生为主体"的人本精神.     

也谈技工学校语文教学的实效性

随着<全日制九年义务教育语文课程标准(实验稿)>和<普通高中语文课程标准(实验版)>的颁布实施,全国各级各类学校掀起了学习、讨论和实施"新课标"的高潮,语文课程改革的许多新理念也逐渐深入人心.     

固定资产的动态价值和动态折旧方法

固定资产年拆旧额在很大程度上取决于固定资产的价值和折旧方法。长期以来，固定资产价值一般采用原始价值，属于静止在购买时点的静态值。固定资产折旧方法中，即使是加速折旧法，也只考虑到折旧的快慢，而未曾顾及时间流动的价值增殖，更不用说平均折旧法了。因此，笔者拟就固定资产的动态价值和动态折旧方法谈谈自己的看法。1固定资产的动态价值目前，固定资产的价值主要有原始价值和重置价值两种形式。原始价值是固定资产的静态价值，而重置价值和本文将要提到的第三种形式——调和价值属于动态价值。1．1原始价值原始价值是购置或建造…     

试论电视剧音乐的艺术构思和创作

在电视剧的创作和制作过程中,音乐的构思和创作是重要的环节.电视剧音乐具有其独特的艺术创作规律,只有经过精心的构思和创作才能体现出电视剧音乐的艺术内涵.     

自主探究教学模式在动物分子生物学中的应用研究

为提升分子生物学在本科学生中的关注度,推动学生创新及加强基础实践能力,该文使用创新研究方法,即全方面利用当前大数据教学资源,由专业教师团队旁站指导,分配学生成立课题小组,让其发挥自身主观能动性寻找、收集匹配自身已积累知识的相关材料,并进行组内讨论及分析.结果显示:采用此教学模式,学生的知识主动吸纳度、对所得材料的分析及总结能力都有较大提高;学生的学习主观能动性(知识汲取、情报收集、分析、汇总)也得到了提高,并且促进了学生彼此之间分享知识的意愿,提高了学生学习的兴趣.     

试谈艺术概论课的教学原则与方法

高师音乐专业的艺术概论课以其理论性较强的特点,要求教师在教学过程中应掌握以下教学原则和方法：一是要坚持理论与实践相结合的原则,引导学生通过具体的艺术作品认识发现艺术规律;二是整体的艺术范畴的本质和规律与音乐专业的兼顾统一,使学生做到能用普遍的艺术原理来分析音乐作品中的本质特征和规律;三是确保学生扎实掌握艺术原理,牢固树立正确的艺术观与培养独立思考、独立分析和实事求是的学习态度及学习品质同步进行。     

基于VaR的模糊动态投资组合研究

本文通过建立基于VaR的模糊动态投资组合的数学模型,讨论了模糊动态投资组合,并假设实际数据对模型进行了检验,验证了模型的可行性。     

通缩≠降价——兼谈”中国输出通缩”论

本文从3个方面分析了关于中国输出通缩的观点在理论上和事实上都缺乏根据:一,通缩和降价根本是两个不同的经济现象;二,人民币在现行制度下不存在输出通缩或降价的机制;三,市场扩大与国际贸易的比较优势实现所产生的物价水平下降是有利于各方的好事,与输出通缩或降价无关。