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高等数学与数学实验两种课程在教学内容、教学重点、教学方法和手段、教学效果、培养学生能力的侧重点方面都各有不同，但二者都是现代大学数学教学中不可缺少的部分。二者的教育功能各不相同，不能互相代替；但二者又是互相联系、互相促进的。改善大学数学教学的关键在于创造条件，大力推广数学实验教学，同时正确处理好高等数学与数学实验的关系，使二者互相补充，互相促进。 相似文献
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针对非平稳非线性的循环平稳信号提出了基于Hilbert变换的EMD分解重构消噪法;用带有强噪音和高斯噪声的典型循环平稳信号进行了仿真,并结合二阶循环平稳分析法对信号进行了信息提取.在实验部分,该文试用基于Hilbert变换的EMD分解重构和循环平稳理论结合的方法对运转中的故障轴承信号进行了分析,实验结果表明,这种应用能有效提取出信号中的有用信息,成功提取旋转机械运转产生的信号中的故障信息. 相似文献
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