地方院校生物工程专业实践教学体系的创新与实践

为培养生物工程专业高素质应用型人才,提出了新升地方性本科院校应构建相对独立的实践教学体系,构建了“四个子系统、四个平台和四个层次”的实践教学新体系,并取得了较好的实践成效。     

饲料营销学课程新体系的构建

阐述了开设饲料营销学课程的社会背景,对饲料营销学课程的体系架构进行较全面系统的研究与探讨,提出了饲料营销与畜牧、兽医、饲料技术相融合的饲料营销学课程新体系,认为饲料产品的营销特性决定了饲料营销工作对畜牧、饲料、兽医技术的依赖,教学内容必须始终贯穿饲料营销与技术相结合的指导思想,帮助学生牢固树立营销与技术相结合的基本观念。     

动力机械实验课程建设与实验教学改革与实践

实验教学在机械类专业教育中具有不可替代的功能和作用。为适应机械类专业知识体系发展需求,我们进行了动力机械实验课程建设与实验教学改革,构建了＂三层次三结合＂的的实验课程教学新体系,提升学生的创新意识和实践能力。     

微生物学课程改革初探

要深化微生物学课程改革，首先是要优化教学内容，如精选教材，强化基础，注重应用，兼顾前沿；其次是要改进教学方法，如进行印象式教学、讨论式教学、提问式教学、对比式教学、启发式教学等；再次是要改革实践教学，包括内容和教学方法的改革，增强教学的针对性与实用性。     

改革《微生物学》课程实验教学，注重学生综合技能培养

《微生物学》是生物与化学工程系一门重要的专业基础课，要提高教学效果，培养学生创新能力，关键是要不断深化实验教学改革。通过改革微生物学实验教学内容、教学方法，改善微生物学实践教学环境，设计“三性”实验，着力技能培养，对微生物学实验教学进行了深入研究与探索。