心理学发展史上的四次转折

本文从心理学概念的产生和变化以及心理学理论演革的观点来考察心理学的历史发展。指出心理学史上的四次较大转折:①心理学的独立;②心理学研究方向的转变和深化③科学心理观的形成和马克思主义对心理学的改造;④现代“三论”和电子计算机对心理学的影响。予示心理学发展的乐观前景。     

中小学校心理教育体系的设计与建构

中小学校心理教育体系包括目标体系 (发展性目标、预防性目标、治疗性目标 ) ;操作体系(准备、途径、步骤 ) ;监控体系 (成立评估组织 ,确定评估内容、标准、形式 )。在设计与建构心理教育体系时应遵循系统原则、发展原则、主体性原则和活动性原则。     

教育科研课题的来源和选择

一、选择课题的重要性 所谓“课题”就是所要解决、研究、讨论的事项或问题。进行科学研究事先要选择课题,它的意义和重要性非常明显。因为,选择课题是开展研究的第一步工作,它规定研究者思考的方向,促使他沿着一个既定目标前进,激励符合目标的行为,如有选择性地采集信息,对信息进行加工、整合,开展实验;抑制不符合目标的行为,如惰散,缺乏信心,注意力不集     

大学生元学习状态调查研究

采用问卷调查大学生的元学习状态,发现他们的元学习状态呈中等水平,9个因子按照得分高低排列,依次是:意识性(C)、补救性(R)、准备性(P)、总结性(S)、控制性(D)、方法性(A)、计划性(P)、反馈性(F).同时存在学科差异,性别差异和年级差异.针对大学生元学习状态中存在的问题,我们必须采取针对性的措施,尤其是加强反馈性的指导与训练.     

外来打工族的行为特征、流向与管理

外来打工族是一个外地劳动力群体。从社会学、管理心理学的角度进行探讨，这个群体的行为特征主要有：勤劳吃苦、工具性、结群性，流动与心理压力大。由于区域经济发展不平衡和经济类型的差异，他们流动的趋势是从西、北向东、南流动，高度聚集在广东珠江三角洲。要针对他们的特点，提出管理的对策。     

佛山高一学生学习适应性的调查与诊断

运用ＡＡＴ测验，对佛山市高一学生的学习适应能力进行调查，并对他们在学习态度，学习技术，心身健康等方面给予诊断，提出改进的意见，以提高学习的有效性。     

心理学单元系统整体教学试探

根据有限的调查和观察以及心理学教学经验(交流)材料的报导,目前,高等师范院校公共必修课《心理学》存在的问题,主要有:学科地位不显著,随意更改课程计划或砍掉课时;教材内容陈旧,缺乏时代感与应用性,教学的方式方法落后,基本上还是复现式的;教师一灌到底的现象仍然十分严重,不适合学情;对于心理现象的分析多是元素主义或现象学     

自然科学对心理学的贡献

心理学近一百多年来,特别是第二次世界大战后,有很大的发展。当前心理学的研究和应用已扩及人类生活几乎所有领域。心理学的理论也五彩缤纷,十分繁荣。历史表明:心理学的发展是与心理学内部科学思想的发展,哲学和自然科学的促进,邻近科学的进步,社会文化条件以及心理学家们的创造精神分不开。就自然科学来说,它对心理学做出巨大的贡献。