交互式语言教学法与大学英语阅读课教学

介绍了H.D.Brown提出的交互式语言教学法,并分析其在大学英语阅读教学中的指导意义。阅读教学分为三个阶段。在不同的阶段中,教师的作用不同,所采用的教学路径也不同。阅读课教学以学生为中心,教学理论与教学实践互动。教师采取多样化的教学路径激发学生学习的内在动机和外在动机。在提高学生阅读能力的同时,兼顾听、说、写能力的培养,使学生通过阅读活动,掌握综合运用语言的能力。     

改革考试方法,实现技能培养——沈阳药学高职学院学生考试方法改革与探索

沈阳药科大学高职学院一直非常重视对学生考试方法的改革,2005年由学院教务科牵头以药物制剂技术专业为试点,以改革学生实验课、实训课考核办法为切入点,深化教学改革,取得了很大的成功.     

网络信息封控技术研究

从信息封锁的角度出发，阐述了常用的网络信息封锁技术，以及每种技术的优缺点和适用范围。     

临夏民间工艺美术的现状与发展

临夏是个多民族、多宗教共存的地方,各民族在漫长历史岁月中相互融合,和谐共处,形成多姿多彩的民间工艺美术.在当前经济全球化的进程中,愈来愈多的民间工艺美术在以市场需求为价值导向的商品社会中丧失了原本的质朴和纯真,原有的文化、艺术价值正在流失,临夏民间工艺美术也不例外.如何让人们更多地了解临夏民间工艺美术,如何保护和传承民族民间工艺,既是一个重要的学术问题,又是一个紧迫的现实问题.笔者通过多次实地考察,希望能对临夏民间艺术的传承保护与发展提供有益参考.     

靠"三个加强"创建和谐校园

"和"与"谐"这两个字,最早出现在<管子>一书中,书中写道"畜之以道则民和,养之以德则民合.和合故能谐,谐故能辑,谐辑以悉,莫能伤之."这段话的意思是说:有道则和,有德则合,有"道德"则"和合":有"合和"则"和谐",有"和谐"则"团结",有"团结"则"成功".     

任职教育专业课教学内容改革探究

本文首先分析了我院任职教育专业课教学内容组织的现状及存在的主要问题，进而从课程体系、教材体系和教员队伍建设三个方面提出了教学内容改革的具体措施。     

我国民营企业危机管理探讨

随着民营经济的快速发展,民营企业危机管理问题变得日益重要。只有加强危机管理、强化危机意识、提高解决危机的能力,民营企业才会立于不败之地。     

甘肃石窟寺佛教美术概述

在中国美术史上,以石窟寺为代表的佛教美术源远流长,它集建筑、雕塑、绘画、书法、工艺美术等为一体,形成了综合多种艺术形式的宗教艺术。中国古代的石窟寺遗存数量众多,甘肃一带更是保存了大量的石窟寺,除了著名的敦煌莫高窟、天水麦积山石窟,还有许多石窟寺分布各地。由于这些佛教遗存保留了重要的历史文化信息,因而自敦煌藏经洞发现至今,对甘肃佛教石窟寺美术等的研究成果纷至沓来。     

巧用音乐提高学生审美能力

基础学科教学要丰富学生情感、培养审美情趣。本文探讨巧用音乐，营造审美意境、激活审美情感、丰富审美感受、提高审美创造能力。     

企业战略管理决策评价模型

如何客观的评价企业战略决策质量,保证决策层所做出的决策是符合企业面临的内外竞争环境的正确反应,必须建立一套科学的战略管理决策评价指标体系,并利用科学的统计分析方法进行筛选量化,建立企业战略决策评价模型,是目前我国企业战略管理领域亟需解决的课题之一.