论我国高等教育运行机制的过渡与转换

本文认为,我国现阶段的高教运行机制正处于过渡与转换的初始阶段,机制转换的完成需要经历一个较长的过渡时期.为了顺利平稳地完成机制转换,必须构建相应的过渡性目标模式,以此作为从适应产品经济到适应有计划的商品经济的高教运行机制模式转换的中介。因此,今后—个时期高教改革的基本思路就不应只朝一个方向努力,而应以国家职能转变为契机,在国家、社会和学校三方面同时展开,并辅之于教育市场的不断培育和竞争机制的逐步加强。     

朱熹的“理”和马勒伯朗士的“上帝”之比较

本文对朱熹和马勒朗士的哲学最高范畴,认识根源,“理”与“上帝”的存在方式、基本内容以及行为特点等方面作了比较分析。阐明其同异,并指出朱熹的哲学思想较之马勒伯朗士的哲学思想更胜一筹。     

地方大学在高教运行机制中的合理定位

珠江三角洲地方大学是地方社会经济发展中的产物,与其相关的高教运行机制优于产品经济时期的高教运行机制。但它仍未形成合理的结构,学校与社会距离尚远,运行不畅的现象依然存在。随着有计划商品经济的发展,它还可能产生两种变形,学校逐步合理定位,形成机制的合理结构。在变形过程中,必须十分注意人工机制的设计和建立,而改革机制赖于存在的体制,则仍然是当前的关键问题。     

佛山市人才战略的宏观认识

本文用人才学的理论对佛山市的人才战略问题作了宏观审视。笔者以国内外经济发达地区和国家的人才开发为参照系,对佛山市的人才现状、人才需求的战略目标和人才开发的战略抉择,进行了认真探讨,并从上述三个方面提出了自己的看法:(一)佛山市的人才现状近几年有了很大改观,但从专业人员的总体构成来考察,人数少,层次底,群体结构不合理,尤其是高级人才年龄老化、科类空缺非常严重,而且高级人才的替补结构也不合理。(二)佛山市人才需求的战略目标的确定,既要以佛山市工农业发展对人才需求为出发点,又必须充分考虑到世界经济和科学技术发展的趋势、世界教育和人才资源开发的动向。因此,佛山市培养人才的战略方位和制高点应摆在那里,还值得讨论。(三)今天的佛山及其所处的时代完全不同于十年前了,前期人才开发工作的主要思想尽管可以继续遵循,但必须进行较大的调整;人才战略抉择的根本点就在于要进行造就一大批人才的战略思想转变。     

略论沿海高校培养外向型人才的选择

本文从总结沿海高校培养外向型人才的选择着手,以较多的实例论证这一选拔的必然性、现实性、迫切性、可行性、合理性和开拓性,从而说明选择最优化的道路,培养优秀的外向型人才,应成为今日沿海地区各级有关领导筚路蓝缕、全力以赴的大事     

论社会主义市场经济条件下高校后勤社会化

高校后勤社会化的含义可界定为：高校后勤从目前自我供给、包办一切的自我封闭的体制、运行机制,向建立适应市场经济体制、遵循市场经济规律为主,教育规律为辅,对外开放、走向社会的体制和运行机制的转化过程。高校外部环境的变化和内部改革,使社会化成为高校后勤改革的必然走向。高校后勤社会化应当遵循四个原则,选择“内外结合”模式。