英国高等教育大学生就业能力培养的研究

本文主要采用内容分析法,以威尔士班戈大学、利物浦大学,东伦敦大学三所学校为案例,以其官方网站的文本以及一些相关资料为主要研究对象,以与这些学校的留学生的交流为辅助手段,对这些学校如何培养大学生的就业能力进行深入研究。     

基于政策工具视角的内蒙古人才政策分析

<正>党的十九大报告明确指出:"人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。"人才所承载知识、技术、思维的创造是地区经济社会发展的原动力。内蒙古地处我国西北边疆,其地理位置、气候环境及经济发展水平,对人才吸引处于劣势。2010年,内蒙古自治区党委印发《内蒙古自治区中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,作为全区人才工作的指导性文件。此后,从2012年-2019年初自治区政府、科技厅、教育厅等推出人才政策文件45份,以贯彻人才发展规划,落实人才强区战略。本     

强化会计监督

<正> 随着企业改革的不断深化和财务管理体制的不断完善,如何加强会计监督是企业财务管理中的一个难题。笔者针对当前国有企业会计监督中普遍存在的问题进行剖析,对加强会计监督的主要途径作一初步探索。 一、会计监督普遍存在的问题 1、会计监督——形同虚设。不少单位对《中华人民共和国会计法》规定的会计监督职能,只停留在文件上或口头上,只闻“雷     

基于校企视角的大学生职业能力分析认识

文章首先阐述本文的职业能力概念,区别于就业能力。在此基础上,以职业能力的认知契合作为切入点,剖析高校与企业在大学生职业能力问题上的错位现象,认为职业能力的提高是高校和企业的共同责任,高校应当在保持人文精神的前提下,提高社会地位和课程改革,适应"职业中介人"的角色;企业应该加强与高校的合作与交流,完善内部机制,提高识别大学生职业能力的认识。     

大学生就业能力全面开发过程绩效指标体系的实证研究

以大学生就业能力全面开发为基础,以开发的"过程"为视角,建立了以就业信息服务、职业生涯指导服务、就业技能培训服务、用人单位参与项目、教学环节的开发、工作体验机会的提供与工作体验评估七个因子为主的大学生就业能力全面开发过程绩效指标体系,并进行了实证研究。     

《职业生涯管理》教学改革探析

文章指出了《职业生涯管理》教学当中的一些问题并进行了分析,提出了《职业生涯管理》教学改革的一些思路和措施,阐述了教学改革实施的条件。     

基于专业能力培养的《工作分析》课程教学设计

本文指出了《工作分析》课程的内容和特点,提出了以提高学生专业能力为目的的《工作分析》课程教学设计的一些思路。     

基于综合指数法的呼包鄂三市人才环境比较

城市人才环境能反映城市人才建设水平,影响城市人才的吸引和保留人才。而城市人才环境涉及政治、经济、文化、科技、教育、地理环境等多个方面的庞大复杂系统。本文基于文献分析构建人才环境指标体系,包含经济环境、生活环境、文化环境及政策环境4个维度下17个指标,通过专家法和层次分析法确定指标权重,建立人才环境评价模型。结果显示:经济环境指数鄂尔多斯市第一,生活环境指数鄂尔多斯市第一,文化环境指数呼市第一,政策环境指数包头市第一,人才环境综合指数包头市第一,并进一步提出三个城市环境比较弱势方面的提升建议。     

高等学校就业指导实践模式的思考

加强大学生的就业能力开发,弱化文凭教育,是高等教育改革的必然选择。理论上,大学生就业能力开发的模式有嵌入式(be embedded)和贴附式(bolt-on)两种,本文着重探讨就业指导这种贴附式开发模式的有效运作机制,使就业指导工作上升到大学生就业能力开发的新格局,促进大学生高水平、高质量的就业。