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矫菲 《山西农业大学学报(社会科学版)》2012,11(8):773-776
约翰.菲斯克的符码系统理论可以把《感动中国》文本归结为三个层次的意义:直接意指分析、含蓄意指分析和意识形态分析。在意识形态层面上可以看出,《感动中国》对于受众现实主体的建构起着重要的作用,这也是为什么它代表着主流文化在众多节目中脱颖而出的原因。 相似文献
2.
矫菲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(10):110-112
《大河报》的时评是都市报言论的一个代表性栏目,也反应出当今都市报言论的几个特点:言论的版面化、言论的时效性、选题的广泛化、评论的平民化、指向多元化、形式单一等,通过分析这些特征,希望能对中国都市报言论的发展提供一些可以借鉴的意义。 相似文献
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矫菲 《山西农业大学学报(社会科学版)》2011,10(10):1066-1069
对外汉语教学过程是语言和文化的双重传播,从提升国家软实力的角度分析,其目的更加偏向于后者,此文化传播过程也正好符合拉斯韦尔的5w经典传播模式。以传播五要素来分析教学过程中的两次传播过程,重视传播过、程中的文化差异,进而在教学手段、方式、课程设置和反馈环节几方面探讨怎样才能实现教学效果的最大化,更好地传播中华文化。 相似文献
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