论我国行政问责的理论逻辑与制度建构

社会主义行政问责制是社会主义行政的应有之义,也是社会主义民主政治的重要内容。但是当前的行政问责存在着诸多问题。对此,必须从制度上加以重构,然而,重构的前提是厘清行政问责的理论逻辑。     

我国高校党内巡视法治理念的反思与培育

高校党内巡视在我国学术廉政治理中的价值日益凸显,虽然党中央对党内巡视的各个要素均作了严格的规范,并形成了严密的巡视法规体系,但随着高校党内巡视的全面展开,高校党内巡视的无序与失范也时有发生,其深层次原因乃是巡视法治理念的缺失.巡视法治理念的缺失与错位主要表现在:法律意识的淡薄、法律至上观念的缺失与异化以及正当巡视程序的虚无.导致我国高校党内巡视法治理念缺失的因素主要有:传统"人治"思想阻碍高校党内巡视法治理念的培育与提升,中西法治理念的冲突导致对巡视法治的曲解,巡视法制的疏漏削弱了高校党内巡视法治理念提升的基础.因此塑造高校党内巡视主体法律至上观念,重构高校党内巡视的正当程序,追寻高校党内巡视的良法与善治是我国高校党内巡视法治建设的重要课题.     

高校法制教育有效性的统计分析

高等学校所培养的大学生,作为未来国家的高层次建设人才和全面建设小康社会的接班人,不仅是国家现代化建设的栋梁,寄托着中华民族的未来,也是社会主义法治国家建设的生力军,寄托着中国法治之路的希望.     

高校法制教育存在的问题与对策

高校法制教育是培养大学生法律素质的重要途径,但是目前高校法制教育的效果还不甚理想,在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式四个方面仍存在着问题。因此,应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念。