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1.
“菩提本无树,明镜亦非台。佛性常清静,何处惹尘埃!”——这是“顿悟”的智者的教诲。“顿悟”雅思阅读一门课,任何人都可以把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己本身都没有“顿悟”,都需要别人的“超度”。但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“境界”。其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法传统的英语阅读教学你还记得吗?老师说:“请大家把书翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出…  相似文献   
2.
我参加了今年5月20日的雅思考试。看了无忧论坛的考试回忆后发现有两个特点:第一,回忆阅读内容的同学不多。这让我感到,对于阅读能力的训练,还有很长的路要走。第二,少数回忆阅读的同学大都抱怨阅读有点难。于是有人提议要用“题海”战术。试问:如果作题方法错了,那么是不是做一套题目就会把“错误”的方法强化一遍?拿破仑曾经说过:“进入不等于控制,控制不等于占领,占领不等于征服。”同样,在做雅思阅读题目的时候,对于所使用的阅读方法,“了解不等于掌握,掌握不等于熟练,熟练不等于精通。”如果仅仅停留在了解方法阶段,那么任凭做多少题目…  相似文献   
3.
祁连山 《21世纪》2006,(9):52-53
用一句话来概括移民类阅读和学术类阅读的关系,那就是“大同小异”。所以,总体上做题方法是相同的。但是,仍然有许多雅思移民类考生都在困惑:到底二者有何区别?在这里给大家彻底“终结”一下这个问题。移民类阅读与学术类阅读的区别区别一:文章类型不同。移民类文章也分为三个S  相似文献   
4.
英语族人的“线性思维方式”“无词阅读法”何以诞生?这全拜托了英语族人的线性思维方式。汉语族人的思维方式一般是“Save the best for the last”。相比之下,英语族人的思维方式就简单的多,可以解释成为:“Say what you want to say,then say why”。英语文章段落的连贯性常  相似文献   
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