组织学与胚胎学专业黑板报——较好的隐性教学工具

怎样利用课间休息十分钟来激发高校学生对专业课程学习兴趣很容易被高校教师忽视。通过五年多来组织学生出组织学与胚胎学专业黑板报 ,并以不记名问卷调查的方式收集学生反馈意见 ,笔者认为专业黑板报形式灵活多样 ,是一种很好的隐性教学工具。