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1.
秦毅 《内蒙古民族大学学报》2009,15(1):169-170
掌握学习理论是20世纪70年代美国著名教育心理学家和课程论专家本杰明.S.布垆姆提出的一种全新的学校课堂学习理论。该理论认为任何学生只要有足够的时间和及时的指导就能完成任何学习课题。这一理论在中小学教学实践中取得了显著的效果。成人无论是在生理上还是在心理上都与中小学生不同,它们的学习动机也各不相同。本研究旨在论证掌握学习理论是否较传统的教学方法更适应于成人英语教学,如果答案是肯定的将会使更多的成人英语学习者受益。 相似文献
2.
秦毅 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6)
当2008年到来的时候,我们将看到一些著名高校的社科学报会有一个明显变化——一本期刊有两种文献引证方式,即页下注释与著者—出版年体例并行。"一刊一制"的文献引证方式已实行了几十年,十年前并无争议,只是随着《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的问世,且所有高校学报和部分社科期刊都将此当作编排规范执行后,方才争议迭起。批评之声既来自学者,也来自读者和编者,因为该规范与所有学科的惯例相去甚远。本编辑部于2007年8月20日主办的"综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会",是二十多位高校学报及综合性社科期刊的主编近年来反思成果的一次集结。会议取得了极大成果,一是15家学报联合发布了《关于修改编排规范的联合启事》;二是深入讨论了《综合性人文社会科学学术期刊编排规范》。讨论超越了现行规范具体条文的优劣而将其置于一个新的层面上展开:制定规范的目的是什么,规范应为谁服务?在这个层面上的反思促使与会各刊基本达成了共识:由于学科差异的存在,"一刊一制"对部分学科的损害不可避免;学报的现行规范脱胎于评价规范,对所有学科的损害都不可避免;因此,应摆脱对"一刊一制"和评价规范的拘泥,允许不同学科采行各自通行的体例,即允许不同学科的学者在页下注释和著者—出版年两种体例中进行选择。只有这样,才能更好地体现期刊为科研服务的宗旨。从放弃"一刊一制"到选择"一刊两制",有许多障碍需要跨越,也有许多困惑始终伴随。诚如龙协涛先生所言,编排规范问题并非雕虫小技,而是一个不能小视的学术问题;进而言之,更是一个与期刊的学术立场相关的问题。鉴于此,我们选刊部分与会代表的发言,以展示办刊人对编排规范问题的反思。各人的观点虽不尽相同,但有一点是共同的,那就是,我们所有的探索,都是为了共同的学术事业。 相似文献
3.
政务处分是指监察机关依据监督调查的结果对违法的公职人员作出的处置。制定《政务处分法》,要从处分概念、处分性质、处分对象以及处分类型等方面厘清其基本立场。在处分的概念上,应当明确政务处分为监察机关行使处置权的方式之一;在处分性质上,政务处分是监察机关行使监察权的体现,也是处分对象承担法律责任的方式,但它仍是一种内部惩戒措施;在处分对象上,一般情况下政务处分对象应以监察对象为限;在处分类型上,应进行体系化设计,规范处分的档次、构建合理的体系、增加处分的内容以及建立有效的衔接。 相似文献
4.
秦毅 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1983,(2)
马克思说:“商品按照它们的价值或接近于它们的价值进行交换,比那种按照它们的生产价格进行的交换,所要求的发展阶段要低得多。而按照它们的生产价格进行的交换,则需要资本主义的发展达到一定的高度。”对于马克思所说的“发展达到一定的高度”如何理解呢? 商品价格是商品价值的货币表现。在商 相似文献
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综合类学术期刊的生存空间 总被引:4,自引:1,他引:3
“学术期刊与学术发展”,是我刊的常设栏目。2004年,该栏目刊登的一系列文章,对于新世纪人文社会科学期刊面对的新问题进行广泛探讨,引起学术界、期刊界的关注和强烈反响,促进了学术期刊与学术发展的良性互动。2005年,本栏目确定为“总编论坛”,邀请全国学术期刊的社长、总编辑对于学术期刊与学术发展的相关问题进行深入讨论,并特邀《中国社会科学》总编辑秦毅研究员敲响这一论坛的“开张锣鼓”。本文认为:综合类学术期刊在我国的学术期刊中占有很大比例,已经成为我国学术期刊的主要形式。从综合类学术期刊的定位(学科定位、读者定位、市场定位)来说,这类期刊有一定的需求,但无论从科学研究的规律而言,还是就期刊市场的发展来说,综合类学术期刊的需求并不大,且其客观上应该不会有更大的发展空间。因此,在有限的生存空间中,综合类学术期刊在未来的发展中,应该以专业化为主要方向,尽量突出优势学科,充分利用自身的学科积累,办出优势学科的专业学术期刊。 相似文献
7.
前言土地是生活和财富的主要资源之一。在印度这样的农业社会中,控制和占有土地是一个具有重要意义的问题。自独立以来,印度政府致力于土地改革,其主要立法措施包括废除中间人制度、实行租佃改革和规定土地持有最高限额。土地改革的各项措施旨在扫除土地结构上的障碍,提高生产率,确保在农村地区土地资源的均等分配。 相似文献
8.
各种教学法各有各的特点,而在外语教学中的互补特征说明所有的教学方法都有各自的长处与短处,教师的责任在于判断在什么情况下要用什么样的教学方法,即what you believe about learning is how you teach. 相似文献
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发展我国流通业的有益借鉴─—《中日流通业比较研究》评介《中国社会科学》杂志社秦毅由中国社会科学院日本研究所“中日流通业比较研究”课题组撰著、胡欣欣主编的《中日流通业比较研究》一书,最近由中国轻工业出版社出版发行。这是该课题组经过一年多时间的工作,通过... 相似文献
10.
针对多模式资源受限项目调度问题,采用问题任务链表和模式链表的双链表结构的编码方式、串行调度生成方案的解码方式对传统遗传算法进行改进,并通过交叉、变异、选择等算子进行全局性概率搜索确定较优方案。针对PSPLIB中的基准问题对该算法进行验证,证明该算法的有效性。 相似文献