中医针灸本硕博人才分层培养的实践与思考

高质量针灸人才的培养是推动学科发展的核心要素。通过对“本”“硕”“博”本义及其延伸内涵的思考与分析,结合高校针灸推拿学本科、硕士、博士不同层次的人才培养重点、关键目标及培养实际和实践,总结凝练出“固本铸魂—积石拓新—睿心博智”的本、硕、博针灸人才分层分类培养的育人理念,即本科阶段应强基固本,注重学生核心价值观和针灸专业基础的培养;硕士阶段应蓄积沉淀,加强知识整合应用和实践创新能力的培养;博士阶段需睿心博智,侧重于对知识的敏锐洞察、深厚认知和探索能力的培养。这一理念明晰了本、硕、博人才培养的不同定位、关键目标和差异,初步构建了中医针灸不同层次人才分类、分层培养的思路与方法,为针灸推拿学高质量、应用型、创新型人才分类培养提供了思路和实践参考。     

马克思主义的思维品质——马克思主义哲学思维的精神实质

当今马克思主义的哲学精神一直是指导我们行动的思维方法,也是马克思主义理论的思维品质之一,所以文章通过对马克思主义哲学思维精神的探讨,先分析马克思主义哲学的本质特征,再通过对马克思主义哲学思维中精神实质的再思考,进一步来了解马克思主义的哲学思维,为我们更好的理解马克思主义的思维品质做出一点贡献。