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窦桂梅 《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):6-6
阅读，犹如一种化学反应。“你怎么总是如此精神？”老师常问我。于是，我便骄傲地介绍起自己的美容经验——读书．虽不能改变人生的物象．但可以改变人生的气象。 相似文献
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窦桂梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(6):11-18
2006年4月18-20日,全国生命化教育课题组在厦门翔安区马巷中心小学举办了生命化教育研讨会,由全国著名特级教师窦桂梅老师执教的《游园不值》一课,给了与会教师极大的启迪,课后老师们纷纷抒发了自己的听课感受。现刊登窦老师的课堂实录,著名学者孙绍振教授的评点和部分老师的听课感想,你在阅读这些文章时或许又会有新的感悟。 相似文献
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窦桂梅 《福建论坛(社科教育版)》2005,(12):13-16
“看图说话“是我们升入高年级学习写作文的桥梁。我们常说生活就是作文,我们平时看到的一幅幅画面表现的就是生活中的情景。当然,画面的种类还有好多好多,比如街头的广告牌,生活照片,漫画,以及你在镜头前看到老师和你上课的画面等等。你们看：这是一本书的封面,画面表现的是可怜的大树只剩下一片叶子,这个孩子也要想尽各种办法把它摘下来,哎。 相似文献
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清华大学附属小学根据学生特点和成长需要,构建"1+X课程"体系,整合国家基础性课程,开发实现个性发展的特色化课程。系统梳理学校课程目标、课程结构、课程内容、课程评价,重点从整合课程和改造课堂两个维度进行课程实施,取得初步的课改成效。 相似文献
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