七年级生物课堂教学方法之分层提问

分层提问是课堂教学方法之一。分层提问是根据一个班级学生的性格、气质、知识的个体差异,教师因材施教,使每一位学生在原有的基础上有所发展。中学生物课堂应正视学生的个体差异,对学生的学习能力做出正确的估计,正确把握提问的难度,对不同层次学生恰到好处地提问。     

信息化背景下医院档案管理的现状与对策分析

随着医改的不断深入,医院各项工作都在朝向科学化、规范化、标准化发展,为适应社会和医院的发展需要,加强医院档案信息化建设势在必行.医院档案与其他类型档案相比,有其自身独有的特点.因此充分认识医院档案信息化建设的必要性和独特性,正视医院档案信息化中存在的问题,对采用新思路以加强医院档案信息化建设尤为重要.因此,通过结合医院的实际情况,了解目前医院档案管理工作的现状,分析医院档案管理中存在的问题和不足,并找出应对措施,以促进医院档案管理发展.     

政府绩效信息失真的博弈分析

政府绩效评价活动中,缋效信息使用者(如组织部门)与信息提供者(如评价对象)之间的良好合作,不仅有利于组织部门对评价对象做出客观、准确地评价.也有利于强化政府绩效评价作为推动政府工作的"有力抓手".文章将引入博弈论进行分析,以期为我国政府绩效评价的实施提供一定的理论借鉴.     

改进实验教学培养学生能力

化学实验是化学科学的基础，也是化学教学的基础。因此，作为化学教师，应千方百计地做好演示实验和学生实验，鼓励并指导学生做一些选做实验和家庭化学小实验，适当布置专题，调研性课题。同时要善于开动脑筋，勇于创新，根据教学需要和具体隋况，大胆进行化学实验改革，充分利用现有实验条件为教学服务。     

构建我国大学生“村官”长效机制研究——国外促进大学生到农村就业经验的启示

实施大学生＂村官＂工程的目的是为农村输送人才,给我国新农村建设注入新活力,因此,构建大学生＂村官＂长效工作机制已经成为当前的关键。世界各国特别是发达国家在发展农业、建设农村的过程中,几乎都不同程度地遇到过人才不足的问题,所以,借鉴国外的成功经验,对构建我国大学生＂村官＂长效机制必然会有所裨益。     

从误译看文化与翻译的互动关系

误译现象体现了文化与翻译之间的互动关系。误译的产生是由于主体文化对翻译活动的影响和制约造成的 ,误译又有利于拓展客体文化和充实主体文化 ,对加强主体文化和客体文化之间的交流与沟通 ,促进文化的发展具有一定的积极意义。     

寝室管理要做到规范有序

寝室是学生的第二课堂,是良好生活习惯养成的地方,同时又是坏习惯和矛盾产生的地方,因此对寝室进行管理是班主任工作的重点课题。初中阶段是培养学生良好习惯的重要时期,那么寝室管理就要培养学生规范。本文从对寝室长的培养等方面进行探讨研究寝室规范管理。     

试析开行地方公债对我国金融市场的现实意义

地方公债市场是债券市场中一个必不可少的组成部分,它对债券市场乃至整个金融市场的发展和稳定运行有着重要的意义。这已为许多经济发达国家的实践所验证。但我国目前法律还不允许发行地方公债也没有真正意义上的地方公债市场。本文试图从地方公债作为一种金融商品的角度,就其在完善我国金融市场方面可能发挥的作用,说明发行地方公债开放地方公债市场所具有的现实意义。     

初中生物课堂有效提问的小技巧

提问是课堂教学一项可操作、演示和评价的课堂教学技能,在生物课堂中问出效果能引发学生的思考,促进学生思维发展,完成师生之间的交流,有效实现教学目标。因此,对七年级生物课有效提问的研究非常重要。     

引导学生构建知识体系的策略

在新课程目标下的初中生物教学进行了改革,在教学方式和学习方式上,充分发挥教师主导和学生主体作用,形成师生积极参与、交流互动、共同学习的过程.引导学生构建知识体系充分发挥学生主体作用,将生物学知识归纳总结和内化,有助于学生的综合发展.本论文就以八年级生物上第五单元第一章“各种环境中的动物”为例,引导学生构建知识体系进行策略研究.