高职院校校园文化的内涵与特征

校园文化是高职院校赖以生存和发展的力量源泉,是高等职业教育的根基和灵魂,是提升高职院校办学实力、增强高职院校竞争力的重要砝码。高职院校校园文化主要涵盖物质文化、精神文化、制度文化和行为文化;应用性、服务性、职业选定性、特色性、文化地域性和开放性是高职院校校园文化的显著特征。     

高职院校校园文化建设中的问题及其原因

如今,高等职业教育蓬勃发展,其校园文化也在不断培育和完善.但由于主客观等诸多因素的共同作用,高职院校校园文化建设还存在不少问题,影响制约了高职院校的可持续发展.本文深入分析了高职院校校园文化建设中存在的问题并探讨了造成这些问题的主、客观原因.     

试析高职院校校园文化建设的功能与特色

高职院校在培养生产、建设、管理、服务等第一线需要的高技能人才,优化教育结构等方面发挥着举足轻重的作用。由于高职院校是高等教育的特殊类型,其办学定位与一般普通高校有着明显的不同,所以高职院校的校园文化在功能与特色上与普通高校相比,既存在一定的共性,又表现出明显的差异,这种差异正是高职院校实现可持续发展的动力之源。     

试析高职院校校园文化建设的主要内容

高职院校校园文化建设分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层次,其中,物质文化是校园文化建设的基础,精神文化是校园文化建设的核心,制度文化是校园文化建设的保障,行为文化是校园文化建设的方式.四种文化环环相扣,互相促进,构成了高职院校校园文化建设的主要内容.     

论安徽经济社会发展的地域文化路径

地域文化已成为一个地区经济社会发展的重要推动力量,是区域发展之根、发展之魂.作为中部地区的重要省份,安徽在数千年的历史长河中孕育积淀了丰厚的物质文化财富和精神文化财富.实现安徽经济社会可持续发展,地域文化路径可为参考:统筹三个区域文化发展,保护传统地域文化资源,构建安徽文化的时代精神,发挥地域文化在城市特色孕育中的作用,将地域文化基因植入城市(主题)公园建设,发挥地方文献在地域文化研究中的作用.     

高职院校校园文化与企业文化对接融合的路径

高职教育是一种与市场和企业联系最为紧密的教育类型。校企合作、工学结合是高职教育发展的必由之路,高职院校校园文化与企业文化的对接融合也因此越来越受到人们的重视。文章探讨了校企文化对接融合的路径:以企业核心价值观为导向、以高职院校为主体、以企业文化为主导、以物质文化为基础、以精神文化为重点、以制度文化和行为文化为抓手、以第二课堂和社会实践活动为平台、以人才培养方案为切入点。     

论地域文化与经济社会发展的相互关系

随着文化产业的勃兴和知识经济的繁荣，文化与经济之间的联系与互动更加紧密。文化与经济水乳交融，相互渗透，互为依存。文化的基因、底蕴和特色是以地域划分为单位的，文化具有地域性。地域是经济社会发展的空间和文化传延的载体，研究地域文化与经济社会发展的相互关系意义重大。区域经济社会的发展决定地域文化的形成和发展，而地域文化则是促进区域经济社会持续快速健康发展、推动区域经济创新、促成消费形态转移的重要力量。     

高等职业院校校企文化对接融合的理论解读

高等职业教育是一种与市场、企业和区域经济联系最为紧密的特殊教育类型.高等职业院校校园文化与企业文化既有联系又有区别,二者的对接融合是由高等职业教育的特性、人才培养目标和校企合作的需要所决定.高等职业院校校园文化与企业文化的对接融合中对大学生的基本素质、专业技能、精神风貌和人际沟通能力提出了具体的要求.     

对高校辅导员工作的几点思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担着培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起着重要的作用。辅导员工作不仅是一份光荣的职业,更是一项崇高的事业。本文旨在对辅导员的角色定位及班级管理作一些探讨。