农村劳动力供求状况及其对策分析--以江西省为例

在典型的城乡二元经济结构条件下,农业边际劳动力低下甚至为零,大量的农村剩余劳动力滞留在狭小的耕地上,出现了农村劳动力严重供过于求的局面,解决农民增收问题的根本途径就只有实施农村劳动力转移.我国农村劳动力特点是在数量上供远远大于求,在质量上劳动者文化素质低下无法适应经济社会发展的需要,因此解决这个问题的关键就在于大力开发农村劳动力资源,提高劳动者素质,促进我国经济社会的全面发展.     

教育对农民增收的作用分析--以江西省为例

农民收入增长受到诸多因素的制约,其中,农民文化素质低是制约农民增收的长效性障碍.提高农民受教育程度是提高农民素质的主要手段,对农民增收起着巨大的作用.发展农村教育能够促使劳动生产率提高进而直接提高农民收入水平,并且能够通过推动农村剩余劳动力转移到从事非农生产经营活动而间接帮助农民增加收入.     

我国雇主参与职业教育政策法规初探

职业教育突出的特色是培养具有先进实践操作能力和良好综合素质的技能型人才,职业教育是我国教育体系不可或缺的重要组成部分.本文对改革开放以来我国相继出台的职业教育策法规进行解读,分析以雇主为导向的职业教育相关政策法规,提出发挥和调动行业、企业、学校、地方政府等各方利益相关者的政策建议.     

非人力资本因素在大学毕业生求职中作用的实证研究

自1999年我国高校扩招以来,大学毕业生就业难的趋势越来越严峻。通过运用描述性统计分析和差异显著性检验分析对非人力资本因素在大学毕业生求职过程中的作用进行定量研究表明,非人力资本因素在大学毕业生求职中倾向于起较强的作用;非人力资本因素有利于提升大学毕业生的求职能力。如果大学毕业生个体在求职中加以重视并培育相应的能力,会对大学毕业生成功获得职业大有裨益。     

经济增长中人力资本驱动作用辨析

人力资本理论认为人力资本能够极大促成落后地区跨越式发展的实现,历史上三次成功的经济赶超证明了这一点,同时引发了人们对人力资本阶段性驱动作用的思考。在不同的经济发展阶段人力资本对经济增长的驱动作用不同,确定适当的人力资本投入比例才能够最大限度地发挥人力资本对经济增长的驱动作用。中国的经济发展应当借鉴人力资本驱动作用的阶段性原理,制定合理的人力政策。     

我国双语教学现状探析

改革开放以来,尤其是20世纪90年代之后,经济全球化、教育国际化促进了外语教学向双语人才培养的方向发展,双语教学实验模式很多,从幼儿园、小学直到大学各显千秋,但真正的双语型办学模式尚不成熟,表现在理论上尚无系统,实践上也各行其是。本文试图对我国双语教学的现状作些分析。一、师资问题双语教学的关键是教师,在高校的双语教学实践中,普遍感到师资不足,虽然没有具体的统计数据表现有多少教师会英语,但能用英语上课的教师相对来说还是很少。双语教学对教师素质提出了更高的要求,不但要求教师有深厚的汉文学基础,更要求教师对异域文化有…     

我国政府律师的构造缺陷及克服

政府律师制度的引入是我国律师制度的一大创新,具有现实的合理性。但是其内在的矛盾和抵牾也是明显的。主要表现在法律规定的阙如、角色地位不明等方面。这些矛盾只有通过修改或制定相关法律法规、探索政府律师适当的组织形式和管理体制、调整政府律师的职能等才能化解或克服,政府律师也才能真正实现其设立的宗旨。     

生产经营者农产品合格证的使用意愿及影响因素

目前在农产品合格证的试行中,还存在着积极性不高的现象,根据相关调查,影响生产经营者使用合格证意愿原因主要有现有合格证功能单一、成本较高、易用性和公平性不足以及缺乏强制力等因素。针对生产经营者在开具合格证中存在的问题,可以在政策制定上通过科学界定和规范主体范围、开具依据、信息内容、开具单元、样式和产地编码,并加强对现有质量证明的有机整合,建立健全激励机制和约束机制等方式提高政策的合理性和科学性,从而增强生产经营者的开证意愿,保证政策的顺利实施。     

实验教学培养新型应用人才的途径与方法

实验教学是高校教学的一个重要环节,但在实践中常常被忽视。本文探讨了在实验教学中改进教学内容和方法,注重学生创新能力培养,提高实验教师综合素质等多种途径,旨在通过强化实验教学,切实提高培养新型应用人才的质量。     

基于CiteSpace的国内积极心理学研究演进路径分析

为了解国内积极心理学的研究现状,探究其演进路径与发展脉络,本研究借助Cite Space软件对CNKI收录的2616条中文文献信息进行可视化分析,结果显示:(1)主要著者为苗元江、任俊、叶浩生、陈浩彬、曹新美、刘翔平等;(2)高产发文机构为南昌大学教育学院、安徽师范大学教育科学学院、北京师范大学心理学院等;(3)研究热点为积极心理学概述、积极情绪体验、心理健康教育、心理品质等;(4)研究前沿为心理资本、生命教育等。最后,指出本研究不完善之处并提出改进建议。