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近年来,我国理工科院校的培养目标重在塑造高科技、精技能型人才,而忽视了对人文素养的加强与学习。针对我市理工科院校大学生人文素质教育的现状进行调查,并通过问卷调查、活动参与、个别谈话等形式对我市理工科人文素质教育的现状提出了加强与改进的研究对策。 相似文献
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