VB教学设计的重要性研究

VB程序设计课程现在已成为普通高校非计算机专业学生的一门必修公共课程,由于课程内容对于非计算机专业学生具有一定的难度,故其课程的教学设计就显得尤为重要。文章从教学设计的角度阐述了教学过程中一些存在的问题及解决的办法,旨在vb的教学过程中可以收到令人满意的教学效果。     

智能手机对教学的影响研究

智能手机在高校大学生中的普及率正在逐年升高,由于智能手机的功能性、娱乐性不仅带给学生通讯的便利性,更在学生的业余生活里承担了非常重要的角色,但其弊端也对当今高等学校的教学及管理工作带来了极大的挑战,如何让大学生正确对待智能手机,是我们迫切需要研究的课题。     

基于MVC模式的课程管理系统的功能设计

本文介绍了一种基于MVC模式的课程管理系统系统的功能设计，目的是延伸当前的传统教学模式，使学生在离开教室后依然可以自由地学习，为师生提供一个互动的信息平台和学习的交流环境。使用课程管理系统的用户可以随时获取各种教学资源及信息。     

信息时代中的计算机教育

在当前信息化的时代背景下,高等学校的计算机基础课程的教学内容及模式都已经不适应当前社会就业的需求。在教学内容改革方面,要对教材内容进行剔旧加新,结合专业进行相关教学,适当增加课外知识,开设系列计算机公共选修课。在教学手段的改革方面,要大力开展项目式教学,充分利用校园网络开发适合的教学平台,开发小软件引发学生的学习创造兴趣。高校教育管理者要积极创造优质的教学环境,共同落实好计算机基础教学改革。     

VLAN技术及配置实例

虚拟局域网（VLAN）技术作为一门网络技术,VLAN的出现使得组网减少了网络风暴和增加了网络的安全性,减少管理员的工作负担,本文主要讨论VLAN的概念、特点、划分方法和其在校园网的应用。     

可视化数据结构教学平台

倡导“研究型教学”是现阶段本科教育的核心目标,但当前大多数高校计算机教学模式尤其是理论课教学模式停留在传统的“知识型”教学模式上。针对《数据结构》课程的特点,提出了可视化数据结构辅助教学平台。通过算法与图像、动画等多媒体技术的同步演示,参数的人工输入等,为抽象的理论教学提供了可视化的教学环境,为教师与学生、学生与课程之间提供了交互的平台。