教育家林传甲传略

《黑龙江教育日记》以文学语言,如实的生动的逐日记载了1912—1914年三年间黑龙江教育基本情况,是黑龙江教育史上一部宝贵的资料。我们准备在专题介绍《日记》之前,先将这位在我省教育事业上有过贡献的教育家、文学家(他也是我国第一部《中国文学史》的作者,见1983年9月27日《光明日报》费振刚《揭示文学发展中的内外联系》)、地理学家林传甲传略介绍给我们的教师、教育工作者、教育史的研究者,学习这位教育家的办学、教学精神,对我们会有教益的。     

谈“三论”在高校科研管理中的应用

随着国家科技体制改革的深入开展和高校科技研究规模的扩大,怎样组织和管理好高等学校的科技工作,已成为一项非常重要的课题。几年来,我们在学习控制论、信息论、系统论的原理和方法管理好科学研究工作,使管理工作由感性的经验阶段上升到理性的科学阶级。下面联系工作实际,谈谈“三论”方法应用于高校科研管理工作中的一些初浅认识。一、从整体性出发进行系统管理高等学校科研是一个系统,是整个现代科学技术事业的一个重要组成部分。从系统的观点看,管理工作需从整体出发,部分必须服从整体系统,又必须使自己管理的系统服从更大     

对当前高校德育教育的若干思考

当前,我国正处在一个伟大的新的历史时期,改革开放的不断深入,市场机制的逐步完善,使我国的社会主义现代化建设事业进入了一个新的阶段,对于培养高级专门人才的高等学校来说,这既给其注入了新的活力,提供了良好的机遇,同时又面临着新的挑战.     

浅谈专利与科研成果的关系

在高校科研管理工作中,科研成果和专利管理具有十分重要的地位。如何理解和认识专利与科研成果的关系是搞好管理的前提。 科研成果是指对某一科学技术研究课题,经过试验研究,调查考察后得出的具有一定学术意义或实用意义的综合性概念,而专利必须具备新颖性,创造性和实用性的特点才能获取专利权,属于发明和实用型的新成果。     

文科学生必须具备一定的自然科学素养

加强文科学生的自然科学素养，使其建立合理的知识结构，是当代文科高等教育的重要任务，也是时代发展的迫切要求。众所周知，20世纪科学的发展，一方面是原有学科的分工越来越细，另一方面，学科间的有机联系日益加强，大量的边缘学科、横向学科不断涌现，不仅各学科自身领域内出现了一些边缘交叉学科，而且自然科学与社会科学之间的渗透与结合也日趋紧密，综合化趋势越来越明显。自然科学中的概念日益渗透到社会科学中，促进了社会科学不断由单纯的定性向定量化发展；自然科学与社会科学间的鸿沟正在得到填补。现代自然科学与工程技术为社…