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涉及自然科学知识的内隐学习研究最早出现于复杂系统控制范式。随着内隐研究走向真实的学习情境,并且内隐学习的抽象性等特点的明确,自然科学领域内隐学习的存在已被证实。近年来,从概念形成研究开始,有关自然科学的内隐学习研究以中小学校教学的内容为研究对象逐渐展开。 相似文献
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教育的人性化与学生的心理健康 总被引:4,自引:0,他引:4
葛操 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2001,18(1):55-57
教育的最终目的是关注人的健康成长及人生幸福,物性化教育却使教育偏离了这一目标,考试与升学压力严重影响了学生心理的健康发展。我们提倡一种人性化的教育,关注学生的兴趣、个性及内在需求,将人性置于比物性更加显要的位置,促使学生自由成长与个性不断完善。 相似文献
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内隐自尊作为内隐社会认知领域的一部分,受到研究者们的关注.本文对近十年来国内外有关内隐自尊研究的进展进行了介绍和概括,并在此基础上总结了研究中存在的问题. 相似文献
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内隐自尊作为内隐社会认知领域的一部分,受到研究者们的关注。本文对近十年来国内外有关内隐自尊研究的进展进行了介绍和概括,并在此基础上总结了研究中存在的问题。 相似文献
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心理资本是一种积极的心理资源并具有可开发性,目前为止对于心理资本研究的群体对象主要是企业员工,对于医生群体心理资本的研究还不是很丰富。医生由于其职业的特殊性存在较高的职业倦怠,文章在以往研究的基础上对医生心理资本做出评估,并对其心理资本的结构以及如何提高心理资本、减缓其职业倦怠的程度进行深入探讨。 相似文献
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