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1.
兴趣教学浅谈
蓝潇
《新疆石油教育学院学报》
1999,(1)
掌握正确的学习方法,提高学习效率,是教与学的目标。但是,学习方法和学习效率必须以学习兴趣为基础,由客体变主体,由被动变主动,由死记硬背变为灵活掌握,由此而来学习兴趣就成了提高教学质量的关键。要激发学生的求知欲和学习兴趣,首先要使学生喜欢你这位老
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