CMM在我国中小软件企业中的应用研究

在软件企业中推行CMM,提倡管理精确化已经成为提升软件企业竞争力的重要手段。针对CMM的实施理念,结合笔者的经验,分析了国内中小软件企业的管理现状、实施CMM的各种条件和CMM在中小软件企业中的实施现状,探讨了如何在中小型软件企业中正确地实施CMM,以期能为提升企业管理水平,促进国内软件企业与国际接轨有所参考     

关于进行"地理信息系统"学科建设的思考--以重庆邮电学院为例

较为详细地介绍了国内地理信息系统学科发展的情况,阐述了我院设置符合本校特点的地理信息系统专业的重大意义,并根据既有专业特点,提出了建设该专业必须重视的问题和加强的措施.     

CMM在我国中小软件企业中的应用研究

在软件企业中推行CMM,提倡管理精确化已经成为提升软件企业竞争力的重要手段。针对CMM的实施理念,结合笔者的经验,分析了国内中小软件企业的管理现状、实施CMM的各种条件和CMM在中小软件企业中的实施现状,探讨了如何在中小型软件企业中正确地实施CMM,以期能为提升企业管理水平,促进国内软件企业与国际接轨有所参考。     

拥抱春天

你,宛若轻盈的云朵,款款而来。你,和蔼、温柔,拥抱你,就好像扑在母亲的怀里。你,给我温馨、甜蜜,体味着,我忘记了一切!暖暖的感觉里,我睁开眼睛,一片光明灿烂扑入视野!你,拉着我的手,带我去看大地的变化:一切都在着装换衣,像在做演出前的准备!——变啦,变啦,一切竟是这么耀眼!你,让我感受无比奥妙的诗情画意:返青的麦苗盈盈的笑脸意味着什么?翠柳的柔枝亲切地向我招手要说什么?美丽的桃花姐姐为什么那样怕羞要藏在绿树间?清澈的小河今天的欢歌为什么这般清亮?哎,小燕子,你飞到柳树梢上去干什么?哎,小蝴蝶、小蜜蜂,你们在芳草地上在寻找什么?…     

认地理信息系统的多层次教育模式

在对地理信息系统教育内容层次性分析的基础上,将GIS从业人员划分为不同类型.认为对于不同从业背景的人群,在进行GIS教育或培训时,应根据不同的特点采用多层次教育模式并安排不同的教学内容.根据不同教育对象的特点,提出了相应的GIS专业课程设置方案.     

关于进行"地理信息系统"学科建设的思考--以重庆邮电学院为例

较为详细地介绍了国内地理信息系统学科发展的情况,阐述了我院设置符合本校特点的地理信息系统专业的重大意义,并根据既有专业特点,提出了建设该专业必须重视的问题和加强的措施。     

认地理信息系统的多层次教育模式

在对地理信息系统教育内容层次性分析的基础上,将GIS从业人员划分为不同类型.认为对于不同从业背景的人群,在进行GIS教育或培训时,应根据不同的特点采用多层次教育模式并安排不同的教学内容.根据不同教育对象的特点,提出了相应的GIS专业课程设置方案.