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许冲 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2013,34(1)
新中国成立后,为学习苏联社会主义建设经验,配合过渡时期总路线宣传推介,《联共(布)党史》成为全党乃至全国学习苏联运动的重要文本.《人民日报》充分发挥其议题设置功能,对《联共(布)党史》学习运动进行多方位的舆论发动、方法推介和经验总结,对于扩大苏联社会主义建设理论的影响,推动过渡时期总路线学习和社会主义改造运动的深入实践发挥重要历史作用. 相似文献
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许冲 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2013,16(4):10-13
延安时期,中共以《解放日报》为载体,以毛泽东为领袖核心,通过对其实践形象、理论形象和社会形象的建构与传播,彰显了毛泽东思想的发生历程,扩大了毛泽东思想的理论影响,增进了毛泽东思想的情感认同,具有重要的政治社会功能.此举有效推进了毛泽东思想大众化,并为新时期中共领袖形象建构和马克思主义大众化提供了有益镜鉴. 相似文献
3.
建国初期毛泽东、周恩来、刘少奇关于批判大汉族主义的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
许冲 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2006,27(2):64-68
建国初期,毛泽东、周恩来、刘少奇对大汉族主义思想及其残余有过深刻的分析,就其四个方面的表现和如何批判与克服都做出过深邃的思考,提出了科学地批判和克服大汉族主义的思想认识前提、方式方法、关键途径、基本方略、政治标准和最终目的,对于我们做好今天的民族工作有重要的指导意义。 相似文献
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在20世纪中国革命历史进程中,中国共产党注重借助俄国革命的历史、理论和文本等方面的资源,获取中国革命的路径参照、理论指导和方法启示。1938年9月,中共六届六中全会的召开与《联共(布)党史简明教程》的出版"不期而遇"。前者强调要将研究马、恩、列、斯的理论作为"时代任务",借以推动马克思主义"中国化",并最终开创中国革命的"新阶段";后者提供了马列主义基础知识的"百科全书"和世界社会主义革命经验的"百年总结",恰与中国共产党和中国革命的现实需要相互契合。基于四个方面的革命需要,延安时期中国共产党掀起了以《联共(布)党史简明教程》为"中心材料"的学习运动,为中国革命要素的系统建构创设了重要前提,具有重要的历史价值。 相似文献
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许冲 《延安大学学报(社会科学版)》2013,(1):66-71
民主革命时期,中国共产党基于加强干部教育、开展整党整风、准备社会主义理论等多重需要,通过干部教育的制度规范、整风运动的实践运用、政治领袖的理论诠释、组织会议的推介部署,有效实现了《联共(布)党史》的大众化传播,增进了全党对联共(布)党的历史、理论和经验的认同和接受,对中国共产党理论学习、政治实践和社会变革产生深远影响。中国共产党对《联共(布)党史》的学习推介,拓展了马克思主义大众化的路径选择,为当代中国马克思主义大众化提供了有益启示和借鉴。 相似文献
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延安时期,《解放日报》是中共中央机关报,通过宣传党的重要理论和实践活动,成为我们党思想政治教育的重要载体。其蕴含的思想政治教育资源凝聚了政策性、理论性、实践性和艺术性等特征,凸显了思想政治教育功能。具有鲜明特点。 相似文献
7.
延安时期,毛泽东经济思想走向成熟,要充分发挥其指导边区生产建设、克服战时财政经济困难的作用,必须使其成为大众化的思想,这是中国革命形势发展的必然要求.作为中共中央机关报,<解放日报>通过评论文章诠释、新闻通讯宣传、副刊广告渲染三种方式,推进了毛泽东经济思想的广泛传播,凸显了典型化、运动化、生活化的传播特点,有效地推进了毛泽东经济思想的大众化. 相似文献
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