黑箱理论视角下大学生创业者培养成效评估机制研究

高校创业文化是校园文化的重要组成部分,创业的核心在于创业者。构筑科学的创业者培养成效评估体系,是加强和推进高校大学生创业教育和人才培养工作的重要任务。可以借鉴控制论中的黑箱理论提出适合高校大学生创业人培养的计划,结合高校大学生创业教育工作的目标指向,梳理培养成效的评估指标,探索培养成效评估机制的运作路径,构建以信息收集、信息处理、评估反馈、激励提升为主要内容的评估体系。