排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1.
由于关系着人们是否具有必须的义务、良心、荣誉和幸福,道德诉求理所当然地成为了人们救助弱势群体的重要原因;至于这些道德范围之所以为人民所看重,则又在于它们从根本上影响到社会及其成员正常、合理的存在和发展。 相似文献
2.
终身教育与学习型社会是当今时代对教育事业的两个基本要求，成人教育作为二者实施与构建的主体实现方式地位突出。“学习、开放、多元、终身、全民”型结构是成人教育转型之道，让学习成为一种习惯，成为引领成人教育转型动力，以适应终身教育有序发展。 相似文献
3.
工程伦理教育是现代社会高素质工程人才培养的重要内容,理工科大学应高度重视大学生工程伦理教育。本文从实践层面探讨理工科大学为主体开展大学生工程伦理教育的途径和方法,提出从广泛宣传,加大教师培训力度,提高教职员工对工程伦理教育的必要性和紧迫性的认识、构建组织体系,搭建大学生工程伦理教育工作平台、科学规划大学生工程伦理教育教学体系、构建大学生工程伦理教育"二课堂"体系、建设工程伦理教育网络阵地五个方面构建理工科大学生工程伦理教育的实践体系。 相似文献
4.
作为经济运行的国有企业缺乏追求集约经营的内在动力和外压力。国有企业是先进生产力的代表，本应在发展集约经营方面起率先领导作用，但由于体制改革跟不上，特别是政治体制不适应市场经济的需要使得国有企业在发展中难以走出低谷，导致经济增长徘徊在企业沉放经营状态中，安于经营现状。从目前企业的整体情况来看，凡是以市场为导向的改革搞得比较成功，竞争比较充分的领域，技术进步和经济效益状况就比较好，产品就在较强的竞争力。反之，在市场竞争中就比较被动。所以，转变增长方式，必须首先破除体制上的障碍。一、理顺财产权力关系，… 相似文献
5.
学习型社会的构建需要大力发展成人教育,在国家复兴、教育强国发展的关键时期,以高等院校为依托,分析成人教育模式现状以及全民终身教育下高校成人教育的需求特征,借鉴国外发达国家的成功经验,研究高校成人教育的转型模式,有利于对二者关系的正确认识,为高校成人教育的发展方向提供指导,促进其和谐可持续发展。 相似文献
6.
任何一个社会的发展都是一定文明的真实反映与写照,作为一种崭新的社会发展形态,人类文明新形态是在社会主义文明发展过程中产生的新的伟大成果。目前,学术界在人类文明新形态的演进逻辑、科学内涵以及价值意蕴等方面取得了一系列的研究成果,但同时也存在着研究理论体系不够全面、研究内容不够深化、研究的学科视角以及方法有待创新等问题。着眼未来,为进一步推动人类文明新形态的研究取得新进展,应着力构建全面系统的人类文明新形态的理论体系,深化人类文明新形态的学理研究深度,拓展人类文明新形态的学科研究宽度。 相似文献
7.
成教学生的思想政治教育工作应大力传承儒家思想,坚持以育人为核心,注重实效,构建以建设传承儒家教育思想的思想政治教育队伍为突破口、以具有儒家特色的德育考评制度体系为保障、以网络教育、课堂教育、校园文化为重要载体、具有可持续发展长效机制的儒家思想思政教育新模式。 相似文献
8.
9.
随着高校后勤社会化与学分制推行的不断深化,高校社区文化建设对学风建设作用日渐凸现,如何科学构建社区思想教育和社区管理机构体系,是促进良好学风建设的有效途径和举措。 相似文献
10.
深刻把握"健康中国"理念提出的时代背景,探索构建一体化运行模式是推动大中小学心理健康教育高质量发展的重要实践路径.大中小学心理健康教育一体化的内在逻辑结构包括教育要素整合、教育阶段衔接、教育关系耦合、教育学科融合,外在实现形式是教育目标、内容、方式、师资、评价一体化.在此基础上,通过加强组织领导、开展系统研究、完善制度保障、推进基础建设以有序推进一体化模式的运行,这对加强大中小学心理健康教育、建设高质量教育体系具有重要理论和实践意义. 相似文献