谈《在马克思墓前的讲话》的一个过渡段的归属

《在马克思墓前的讲话》一文的第六自然段是过渡段,这是大家公认的。但是对它在结构中的归属地位,有人认为应当划入评述科学巨匠的马克思那部分,也有人认为应当划入评述革命家的马克思那部分。我认为,划入何者关系不大,关键在于对第六段中的过渡句含义的深入分析。 第六段的前几句是这样的:“这位科学巨匠就是这样。但是这在他身上远不是主要的。     

培养阅读能力隅得

近来,谈论培养阅读能力的文章少了,偶有谈者,多是关于课外阅读方面的内容。其实,人们常说的提高语文能力靠“多读多写”几字,就中,“多读”当是“多写”的基础;而“多读”,也并非主要指大量的课外阅读。在我看来,如果能在充分利用语文教材上多下些功夫,则既不加重学生的课外负担,也同样可以很好达到提高阅读能力的目的。