创建职业教育集团的探索与实践

职业教育集团化是加快职业教育改革和发展、促进职业教育资源整合、做大做强做优职业教育的重要方式和途径。本文阐述了集团化对高等职业教育的意义和影响、高等职业教育集团化实践及其取得的成果。     

白云职业技术教育的实践教学模式

我国改革开放以来，国家在进行一系列经济体制改革的同时，也对教育体制进行了一系列的改革，极大地推动了职业技术教育的发展。民办白云职业技术学院就是在这一背景下诞生和发展起来的。我们没有花国家一分钱，靠自己筹资启动，以后又在大家同心同德、艰苦奋斗中利用教学经费剩余进行补充发展，依靠董事会的不断投入而壮大，因而能从 1989年的 5个学生起家，发展到今天的 6000多名学生的规模。十多年中，我们培养培训了 10万余名各类专业人才，就业率高达 98． 2％。在探索办学的路上，我们认真借鉴和学习国内外先进经验，在实践中边摸索边…     

教育集团的发展模式及其实践探索

教育集团(Education Group)是20世纪中期,尤其是20世纪90年代以来,伴随着国内外一些巨型大学(Multiversity)的出现而诞生的一种教育经营开发形式。这一组织形式源于企业的集团化运作机制,既是大众化教育时代的产物,也是实现大众化教育的有效途径。结合广东白云学院的办学实践,就教育集团的产生发展、运行模式和运作机制等问题作一些探索。